话不多说，干货如下：
1、四六级阅读的做题顺序
2、四六级阅读的解题技巧
3、四六级阅读的题目来源
4、英语阅读学习视频课程
首先我们要打破按出题顺序来答题的固有思维，优化做题顺序，这是攻克四六级阅读的诀窍。
试卷原本的出题顺序是选词填空、长篇阅读和仔细阅读，但是很多很多很多大佬（咳咳，包括小佬知米妞）都建议做题的顺序应该是：
仔细阅读→长篇阅读→选词填空
为什么要这样做呢？很多同学都知道，四六级的阅读分为三大类题型，即选词填空、段落匹配和仔细阅读。
我们最先做的仔细阅读，是四选一单选题，其实就是我们高考遇到的阅读理解，这是我们最常见和最拿手的题型，同时，它所占的分值最高，每道题的分值占比是2%，总分值20%，所谓“得仔细阅读得阅读高分”。所以，建议这道题，最先做。
第二做的是段落匹配题，是长篇阅读，很多同学看着这样的篇幅就头疼，不少同学都反映“看不完”、“太多看不下去”，大家不用担心，这太正常了，文章篇幅这么长，时间又紧张，一般人都不能完全看懂看透，所以妞妞告诉大家，只要我们掌握一些快速的解题步骤和技巧，这道题就是送分题！
最后做的是选词填空，占5%的分值。这是性价比最低的一道题，也是阅读里最难提升的，建议大家不要花太多时间在这道题上，最后实在不行，我们还可以蒙，是吧~
如果这样安排的话，最后就算时间不足，舍弃了选词填空，失去的分数也不多。
所以，同学们，千万不要再傻乎乎地拿着卷子，就开始吭哧吭哧一题一题地往下写。
看了妞妞这篇文章，记得以后不管是做模拟题，还是刷真题，都按照这个顺序来，当然如果部分宝宝觉得按着顺序答题更心安，那就忽略我的建议吧（但是这个真的是最好的解题办法，至少尝试一次哦）
下面，妞妞按照解题顺序，依次讲一讲解题技巧。
1、仔细阅读（大约9分钟/篇）
仔细阅读的核心是审题，考察点主要集中在重要细节理解、推测判断、综合分析、根据上下文推测词义、理解主旨大意等。
解题步骤：
Step1：扫读题干，做到看题目不看选项
Step2：提取关键词和主题词
Step3：浏览文章，定位关键词
Step4：开始做题，结合上下文，仔细阅读
看题目时，请记住：千万不要看选项！因为每道题的选项有4个，5道题就有20个，你还要看题干，几秒钟的时间哪能记住那么多信息，多半后都会混乱的，这样不但没有达到“预读题干”的目的，反而增加了混淆的几率。
那么关键词要看那些呢？——一般是5w1h（what，who，where，when，why，how），也就是时间、地点、人物、起因、经过、结果。而主题词有时候在题干中并不能找到，但是如果在5个题干都反复出现了某个词，那个词大概率上就是主题词。
关键词是怎么用的呢？在我们通读文章后，利用关键词定位选项，知道每道题的考试位置。一般情况下，题目与文章的顺序一致。如果我们做第二题的时候始终找不到定位，这个时候可以根据第三题的定位推测。比如如果第45题答案出现在第二段，那么第46题答案会在第三段或之后的段落，而不会出现在第一段。
不过也有命题老师不按套路，把观点题设置在前两题里。这时我们应该怎么办呢？正确的办法就是“以其人之道还治其人之身”，咱也换个玩法不按他的顺序做题，但凡是与观点和主题相关的都留着最后才答，不然可能掉入“判断片面”的陷阱里。
一切的选择都需要建立在对文章的理解至上，而不是把你的惯性思维代入作者想表达的意思中，千万不要想太多。
2、信息匹配题（15分钟左右）
该题型阅读量大，核心是同义替换，一般是一篇1000词以上的文章，后附10个选项，题目要求选出每个选项的出处。
解题步骤：
Step1：先看题干圈出关键词
Step2：浏览全文找关键词或同义替换词
Step3：代入原文排除筛选正确选项
Step4：选好后浏览检查一遍
这项题一定一定要记得先看题目，并圈出每个选项的关键词。不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它，这样会扩大选择范围。
有的快速阅读文章里有小标题，利用小标题就能快速定位到相关段落快速找到答案。记得先匹配数字、时间、地点、专有名词。
另外，六级文章中同意替换词比较多，需要注意题文不同的关键词的匹配。同学们平时一定要多做同义替换的积累，这不仅可以帮助你的阅读，也能帮助你的写作。
千万要注意，匹配完记得按照已选顺序浏览检查一遍，看看是否读的通。这一步对于信息匹配很重要，因为段落之间排序都是有联系的，错了1个就可能连着错2个、3个。
一些常见的高频考点位置
1.涉及到首段的提示词：
● overview /past/introduction
● initiation/orientation
● main idea/view/concept
● definition/cause/demonstration
● essence/explanation… + topic
2.涉及到尾段的提示词：
● future / in the future / solution
● conclusion / suggest or suggestion
● Summary/prediction/effect…+ topic
3.特殊词帮助定位：
● 含有rate / ratio / proportion / percentage等词的信息往往对应在%符号较多的段落
● 含有number / figure / amount statistical / demographics等词的信息往往对应数字集中的段落
● 含有financial / business / income / revenue / salary/ wage / commercial等词的信息往往对应￥ $ 符号多的段落
● 含有time/ period等词的信息往往对应时间较多的段落。
3、选词填空题（7分钟左右）
选词填空部分字数在200~300之间，设有10个空，提供15个备选项，从中选出最合适答案。这道题主要考察四种词性的单词，分别为动词，名词，形容词和副词。核心是掌握语法，逻辑衔接和词组搭配。
解题步骤：
Step1：标出选项词性，分析所缺词的词性
Step2：代入语境选词意正确的
Step3：搭配题可用排除法
在标词性的时候，分得越细越好，尽量让所属单词做到最小化，提高做题效率。
知米妞建议同学们把选项分成七类，分别是：动词v（原形），名词n（单数、集合），形容词adj，副词adv，-ing（形容词、名词、动词现在分词），-ed（形容词、动词过去式、过去分词），-es/s（动词单三、名词复数）。
而搭配题靠的是平时多积累多辨析，如果有印象的话一眼就能选出正确选项，没印象的话就用排除法。先把确定的选项选完，剩下的不确定的题不要过于纠结，实在不会就跟着直觉走吧，不需要花费太多时间。
关于各种类型的题目，在这篇文章有非常详细的解题技巧，戳👉🏻看完这篇深度剖析，阅读理解至少涨18分！
总的来说，知米妞总结了一下阅读题的经验：
1、答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案
类似的词有must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。
2、选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项
这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
3、选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
4、选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项
5、选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项
6、细节题干扰项特点：
与原句内容相反
与原文内容一半相同一半不同
与原句内容相似但过于绝对化
原文中根本没提到
7、主旨大意题干扰项特点：
虽覆盖全文意思，但显得太笼统
其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节
与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
8、逻辑推理题干扰项特点：
不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出了观点
虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
四六级阅读的题目来源我们被四六级折磨得那么惨，有没有想过这些阅读材料都是哪里来的呢？为什么妞妞要给大家分享四六级阅读的题目来源呢？其实搞定四六级阅读材料本身，也是一个攻克四六级阅读的方法。
四六级阅读题来源非常广泛，包括各大外刊以及国外知名网站文章。
1.《时代周刊》Time
1923年创刊，在美国是最有影响力的时事周刊，坚持贯彻落实立足美国、关注全球的刊物特色，不断对国际问题发表主张，对国际重大事件进行及时跟踪，经常露面于考级阅读题。
https://time.com/
2.《纽约时报》The New York Time
1851年9月18日创刊，在美国拥有极高的新闻地位，刊物多由专业的社会新闻人士撰写，风格严肃，话题真实，在四六级考试中出现的比例很高，值得同学们种草阅读。
https://www.nytsyn.com/
3.《经济学人》The Economist
1843年由伦敦经济学人报纸有限公司出版，根据四六级和考研阅读中累计出现次数，非常建议同学们去读一读。
https://www.economistgroup.com/
4.《大西洋月刊》The Atlantic
于1857年创刊，是美国最受尊敬的杂志，刊物的报道视角独特，因为它独特的新闻地位及广泛的社科话题，自然也成为考试阅读的重要来源。
https://www.theatlantic.com/world/
这几种外刊是知米妞收集的出现频率最高的出题来源，其他还有NPR、BBC、wired美国连线杂志、Quartz国外的知乎……
通过积累阅读量来提高理解能力
阅读分为两部分，一种是平时自己的课外阅读，把它当作一种爱好，不把它当成一种负担。要做到这一点，就是选择适合自己英语水平的读物、自己喜欢的话题，不管你现在处于哪个学业阶段，只选择适合自己水平的。把英语当作一种语言，当作一种文字，透过这种文字去学习知识，了解外部知识，了解新闻。另一种阅读就是作业了，根据老师要求的作业完成，这种阅读一般配有练习题。
适合课外阅读的有一些英文小说（自己喜欢的类型，能让自己保持兴趣的），或者双语读物（英语沙龙也是一种选择），再有就是外媒新闻（选择自己喜欢的范畴，一般在校生可以看科普、世界新闻、旅游日记）。
阅读与词汇积累同步进行。不需要把文章每个词都弄懂，只需要把反复出现的词查一下，或者影响自己理解文章大意的词查一下，至于其它的词，只需要知道大概是指哪方面就可以了，特别是地名、人名、国名、动物名都可以略过，以避免让阅读太枯燥。
看多了，词就多了；词多了，阅读就更顺了！
当然前提是你能完完全全的看懂原文，所以这就要词汇量。
就这么简单。