国家为了保障学生们能够安心学习，明文规定禁止学生带手机到学校，从源头直接杜绝学生们最容易分心的外界因素，就能最大限度保证学生们不会一心多用，也能让学生们少了很多是非，更能避免家长们因为孩子贪玩手机而对孩子怒吼不已。那么手机对学生究竟有存在哪些利和弊呢？
一、利在快捷又方便
手机的便利性不容忽视，它能让我们随时随地都能和任意一个我们所需要联系的人沟通上，能把我们的想法第一时间传达出去，对某些事情的处理，就能迅速达成共识，也能迅速找到处理方案，给彼此一个解决问题的途径。
而手机随着科技的进步，能够搭载上各式各样的软件，能够极大满足无数人的需求。每一个人都能通过手机找到自己的喜好，足不出户就能畅游天下，还能结交到志同道合的朋友，从精神层面上满足了个人的需求。大家直接通过一部手机基本上就能处理好个人工作与生活的关系，从而极大提高了工作效率，人手一部手机都成了标配。
二、手机弊端主要体现在未成年人没有任何节制的使用上
但是并不是人人都适合使用手机，未成年人阶段就不适宜配备手机。虽然家长担心孩子上学途中的安全，期望通过手机能够及时与孩子保持联系，但是我们需要清楚的一点那就是未成年人最欠缺的就是不具备足够的自制力，也缺乏高度的自律性，这就使得他们一旦拿到手机，就会很容易陷入毫无节制的神游状态中。由于手机上存储了太多可娱乐性的软件，而这些东西对青少年恰恰就具有着莫大的吸引力，他们的注意力已经被各种各样有趣的娱乐软件都吸引了过去，还能有谁能够做到好好学习就能天天向上了?
正是出于考虑到学生们因为接触手机而造成的频频分心状态，因为无法及时完成作业任务而影响了学习的状态，这就促使国家不得不从长远考虑，如果放任同学们继续与手机为伍，几年之后还能以什么实力参与社会的竞争呢？可以说代价之大难以想象。
事实上学生们接触手机，能做点什么呢？家里又不需要他们来挣钱养家糊口，平常学生们也没有任何经济负担，也没有其它方面需要他们承担起来的责任，这就意味着一旦学生拥有了手机，更多的是娱乐性，学生们会把时间和精力转而投入在不相干的事情上，和同学之间天南地北的闲聊，该做的事情却一样都没有承担起来。因而对学生来说，拥有手机弊大于利，最重要的就是容易导致学生们感性化，容易天马行空，继而暴露出自身与他人之间实力的差距。
一旦出现了问题，想把孩子拉回来就需要花费相当多的精力和时间，很显然这无疑又是一种浪费。作为家长，是否给孩子配备手机，需要眼光放长远，看看孩子拥有手机之后，学习状态发生了怎样的变化，不能不由自主的就来抵触学校的规定，毕竟学校也是为了确保孩子的前途，才会按照国家政策要求执行到位。学生学习好了，最终的受益者是孩子和家长啊，家长更应该把学校当成自己的盟友，在学校的帮助下，家校合作，共同助力学生们的成长才是最重要的。
学校规定禁带手机，这个规定对孩子是好事。学生的主要时间都在学习，带着手机不方便也不合适。学校禁止带手机的好处有：1、可以让学生远离手机游戏；2、可以避免分散学生的学习注意力；3、防止学生学习上对手机产生依赖症。
1、远离手机游戏。学生在学校绝大部分时间都是在上课和自习，课间活动。学生带手机到学校，也没有什么实质性的作用。没有手机，孩子在学校就不会胡思乱想。如果带手机的话，孩子们就会时不时拿出来把玩，忍不住玩游戏。上瘾后，就会在上课的时间也玩，自习也玩，课间也玩，耽误学习。禁止带手机到学校，就不存在玩游戏的情况了。
2、可以避免分散学生学习注意力。带手机到学校，容易分散学生的注意力，特别是揣在身上，会时不时拿出来看下时间，是不是看下信息，时不时看下有无来电。一天天下来，根本无法专心听课，安心自习。甚至还会老惦记着刷刷短视频，刷短视频，看直播，都是会上瘾的。上瘾后就更无法专心听课，安心学习了。带手机到学校，上课来电或者来信息，不仅仅影响自己，也影响别人，很不合适。
3、防止学生学习上对手机产生依赖症。很多学生会说，我可以克制自己，不玩游戏不刷短视频，也不看直播。用手机来学习和查资料。而这恰恰也是一个很大的问题。一开始可能只是辅助查资料，接着可能就会查习题的答案，再接下来就有可能查作业的答案。慢慢地养成习惯后，只要做作业或者练习，都想着查资料看手机，不用手机，就不会做题了，这个就麻烦大了。学习上也依赖上了手机，就不再会前思考和动脑了。
总之，学校禁止学生带手机，是大大的好事，可以让学生安安心心认认真真学习！