怎样教小学生练好硬笔字

Question

如题所述

Answer 1

小学生练硬笔字，笔锋究竟应不应教，该不该学？

爱美之心，人皆有之。同样，如果能写得一手好字，跃然纸上的自然也会给人以美的享受。先不讲字迹工整在作文中的作用，写一手好字不仅能启发智力，而且与各学科的学习都有密切的关系，可以说写字是素质教育的基础之一。

练字就是就是练我们的修养、气质、格调与境界，练字的过程，也是一种修生养性的过程。孩子写好汉字利己利人，所以应加强书写教育，以达到提高孩子综合素质的目的，让他们学到一手相伴终身的技能，使其终身受益。

在古代，人们的书写工具为毛笔，因为毛笔的笔尖很软，要练好并不容易，因此疑心古时候很多科举落榜的人不是因为他们作答的文章写得不够好，而是因书写太差惨遭淘汰。现在小学生对毛笔字不作要求，在写字入门时也多以铅笔引入，因为铅笔的手感好，写字时铅芯与纸的摩擦刚刚好，写字很顺畅！而且即便是写错了，也易于修改。

尽管现在很多圆珠笔也可以很轻松地擦除，但是笔尖的滚珠与纸的摩擦系数过小，少了些顿涉感，很多孩子在初学写字时并不能很好地掌控行笔方向，从而也不容易把字练好。因此从铅笔过渡到钢笔，再任意切换书写工具这样来说是比较好的。

学好硬笔书法的一个最主要的方面就是要做到学以致用。写好硬笔字，在各科的学习中都有助益。就如一些孩子，数学学习得非常好，解题思路也很清晰，但是最后你会发现他的答案并不正确，为什么呢？原来他书写太过马虎“0”、“6”不分，最后他自己也不清楚在计算的过程中写的到底是“0”还是“6”！

说到练字，很多人在纠结是不是要教小孩“笔锋”。笔锋，指的是通过提顿、力度大小等在每个笔画的起笔、收笔和转折处写出棱角来，让字更加美观。

其实，没有必要过早地将“笔锋”的知识灌输给孩子，尤其是小学低年级的学生。一些培训机构的书法老师投家长所好，把“笔锋”作为卖点，其实是在误人子弟。对于三年级以下的孩子来说，写字结构第一，笔画第二，笔锋不用刻意灌输。

由于孩子还小，手指骨骼、肌肉和协调能力都还比较弱，智力水平也还不足，尚不能完全领会书写的技巧，即便是能够理解，要练习到位也是很困难的。你很难想象，一个孩子连横竖尚且写不直，又让他学习顿笔，写出笔锋，这其实无异于拔苗助长，也不利于孩子练好字。

对于低学龄段的孩子，只要书写横平竖直，大小匀称基本就达到要求了。当然，如果写字只是要求横平竖直，它们不过看起来工整罢了，距离书法的美感还是有一定的差距。但是如果练字之初能够达到横平竖直，那么将来再细微调整字的间架结构，加以笔锋辅之，就是一手漂亮的硬笔字了。孩子也有自己的审美，在用笔熟练到一定程度后，自然是水到渠成的事。至于笔锋什么时候教授，可以根据孩子的书写能力来定，循序渐进、慢慢引导，孩子就能形成自己的书风，写一手漂亮的汉字了。

在初学硬笔字时，一定要让孩子掌握正确的书写姿势。在我所教习过的学生中，小朋友们的握笔姿势千奇百怪，有用拳头攥着写的，有将笔捏于小指和中指之间的……

虽然握笔姿势无定法，但是我们却不能这样告诉孩子，还是应该将比较容易上手，容易把字练好的一般方法教给学生。

根据“用进废退”的生物学规律，许多书法理论性的知识，如结构搭配的动作、力度、间距大小、撇捺的舒展、以及横、竖、点、钩、提、折等的不同组合与写法。可以在日复一日的练习中慢慢灌输，在实践中得到检验的知识也才能让他们更好地掌握其技巧。

最后要说的是，笔锋只是一个锦上添花的功能。在孩子初学硬笔字时，一定要让他们有一套自己的书写习惯、有规律、有节奏地写字。哪怕暂时写的不好也没有关系，要知道罗马不是一天建成的，老师和家长都应注意注意时常给孩子以鼓励，指出他们哪些地方写得好，哪里还不足，帮助分析，日积月累，字就会越写越好。凡事过犹不及，切忌罚学生抄课文十遍、二十遍，出于应付检查地“赶”，还不如每天就从容、认真地练习二十分钟的效果来得好！

Answer 2

书法是我国特有的传统文化，书法教育历来是我国教育的重要组成部分。在小学期间，培养学生热爱中国书法，跟书法老师正规练习书法，学会汉字书定的正确方法，练得一手漂亮、有笔锋的硬笔字，这是小学教育的一个教学目标，开设写字课，让学生练好写字，是一项重要的课程。 一、培养学生热爱书法，喜欢练字的兴趣。 由于当今是电脑时代，用计算机打字非常普及，几乎代替了平时的手写。一些学生认为，有电脑打字，可以不需练好写字，这种认识是不对的。书法是我国历史悠久的传统文化艺术，是我们的国粹，每个中国人，每个学生都应该练习写好汉字，因此，国家教委才规定，小学要开设写字课，练习写好汉字。首先我们要提高学生喜欢练字的意识，培养同学们练习书法的兴趣。良好的兴趣往往决定学生练好字的关键。加之正确的练习方法，才能把字练得端正、规范、漂亮。 二、写字教学，方法科学，课程合理，行之有效。 书法写字课必须有书法老师授课教学，书法老师的教学方法是指导学生练好字的重要方面。练习书法的方法很多，多种多样。但是，课堂书法教学必须符合实际，行之有效，科学易练。现在学生的作业量大，如何让学生在有限的时间里，抽出时间练习写字，这是学生练好字的细节，细节决定成败。 汉字是由笔画组成的，成千上万的汉字，由这些笔画组成独体字和组合字。根据我多年教学的体会，首先要练好五个重要的笔画即“长提、竖、斜撇、斜捺、横折”。掌握书写运笔技法后，便可触类旁通写好其他三十多个笔画。汉字是由笔画组成的，练好字，我一定要练好有笔锋的基本笔画，再练好偏旁，写好各类组合字。纠正书写错误，科学练字，贵在认真，卓有成效。 一些小学生由于写字方法不正确，存在几个错误练法。一是练字心急，光贪写快，不顾质量，不管是练笔画还是写练字，别人一分钟写8个字，他一分钟写了15个字。光写快，写不好。二是执笔不对，坐姿太靠桌子，书写不灵活，影响练字效果；三是喜欢直接看着练字，不练笔画，不练偏旁，不描字帖。采用死写方法练字，效果不佳。这些毛病，在学生中普遍存在。 练习写好笔画，多练汉字偏旁，先描字帖，再临范字，每个字要真正写好多练，持之以恒，就会发现汉字的书写规律，将汉字练好。本回答被提问者采纳