1. 人的基本素质包括多方面要素，其中：
2. 道德素质：反映个体道德认知与行为水平的综合指标，涵盖道德修养和情操，展现个人道德品质。
3. 身体素质：标志个体体质状况的重要因素。
4. 审美素质：涉及审美经验、情趣、能力和理想等多方面，既表现为对美的感知和欣赏，也体现于审美文化的鉴别和创造。
5. 智力素质：关联先天生理基础、知识、技能，并在学习过程中形成和发展。
6. 劳动素质：着重培养学生的劳动观念和技能。
7. 这些素质合称为“德智体美劳”，共同构成人的全面素质。
8. 素质是后天培养的生活习惯，与出生地无关。高素质和低素质的人并存于世界各地。
9. 素质的高低涉及天生生理和思维元素的多少，以及后天生理健康和思维健全程度的培养。
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