如果我是班主任
学生的日子可真不好过啊！我揉了揉酸痛酸痛的眼睛，望了望钟表——已经是9点30分了，可桌上的家庭练习册像座小山一样高。
我望着大堆的作业，陷入了沉思：假如我是班主任老师那该多好……
如果我是班主任，我一定不像有的老师那样，整天板着脸，冷若冰霜。虽说是“严师出高徒”，但我不想当一位让学生们看见我都害怕的老师，但是也不能太过分软弱，不能让学生胡闹，那样学生就不会尊重我。想来想去，还是把这些合为一体，五分的严厉、五分的和蔼，这样总可以的吧！
如果我是班主任，我首先要把所有作业减少一半以上，绝不像有的老师那样，一个词语也要抄十遍，一留就是好几课。学生们抄的手都酸了。因为，这样重复的作业没有什么意义，换来的只是学生们的抱怨。
我要让学生们因学习而感到快乐。我以生动有趣的故事给学生们讲解课文。瞧，几十双充满渴望知识的小眼睛盯着我，我心中乐开了花。我还要把同学们带进大自然的课堂。春天，我领他们到校园里看那发芽的小草和树苗；夏天，我带他们到草地上走走，观察蝴蝶和小花；秋天，我带他们去采树种，观察秋天这个金色的世界；冬天，我带他们去堆雪人、打雪仗，让他们体会冬天带来的无限快乐！我不信，这样的学习方式学生写起作文来会无话可说？我不信，这样的童年生活他们会轻易忘掉。
对了，如果我是班主任，我要男女一视同仁，绝不像有的老师以乖女生为荣……打从我这儿起，就一定一碗水端平！
“咚，咚……”我家的钟表响了，沉闷的声音把我从遐想中硬是拉了回来。啊！十点了，面前仍是一堆像小山一样的练习册，苦脑中，我什么时候也能当上班主任呢？
假如我是班主任
敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。
假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……
假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。
假如我是班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦，让他们没有忧虑。
老师，如果我是您，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣，在课堂上，我要使他们尽情地学，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情的玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最好的朋友和伙伴。
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