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义务教育阶段学生学习数学的总体目标是什么?
义务教育阶段学生学习数学的总体目标是什么?
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推荐答案 2010-04-28
通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:
●获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;
●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;
●体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;
●具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
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其他回答
第1个回答 2010-04-25
建议去去一下人教版的网站,那里有详细的课程标准,还有不少资源呢
相似回答
数学
课程标准规定的课程
的总体目标
包括哪四部分
答:
1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验.2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系
,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力.3、
了解数学的价值
,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,...
义务教育阶段数学
课程
总目标是什么
答:
总体目标
的四个方面,不是互相独立和割裂的,而是一个密切联系、相互交融的有机整体.课程组织和教学活动中,应同时兼顾四个方面的目标.这些目标的实现,使学生受到良好
数学教育的
标志,它对
学生的
全面、持续、和谐发展,有着重要的意义.数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开知识技能的
学习
,知识技能的学习...
义务教育数学
课程标准2022年版课程
目标
以
学生
发展为本以核心素养为导向...
答:
2022版义务教学数学课程标准总目标是立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值
,学生通过学习义务教育数学课程,掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验;激发学习数学的兴趣,养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神,形成核心素养。小学阶段,核...
义务教育阶段数学
课程
的总目标是什么?
答:
回答:
数学教育目标是
指
数学教育的总目标
,即通过数学教育在培养
学生
方面实现教育目的和教育方针的规格和标准,也就是通过中学数学教学,要求学生在
数学的
基础知识、基本技能、数学能力、个性品质、思想情操等方面所应达到的目标。社会期望数学教育能产生有效的成果,以满足社会发展对人才培养的要求,一个
阶段
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