学前教育信息化的特点

如题所述

学前教育信息化的特点主要有以下几个方面:

一、直观式的教学

信息技术能够使孩子比较直接地获取知识,也能够满足孩子的好奇心。信息技术的视听语言能够很好地展现事物的动态性。可以将文字、语言、图像等事物以最直接的方式展示给孩子,这种直观式教学方式更符合幼儿阶段孩子的年龄特征和智力发育特点。同时,视听化语言的展现还能够有效增强孩子的想象力和创造性。

二、教学的互动性

将信息技术融入到学前教育中去,能够使学前教育的教育环境更加丰富。通过使用计算机技术而使学前教育的教学设计的形式更加多样化,它改变了过去基础教育那种过去陈旧的教学方式,这样能够有效调动孩子的学习热情和积极性。

三、适宜性

学前教育信息化既是国家信息化和教育信息化的重要组成部分,又具有自身的特点,学前教育信息化强调“适宜性”,这是区别于中小学教育信息化的鲜明特点。学前教育信息化的本质特征是“恰当地应用信息技术”,基础是“适宜的基础设施建设和优质的数字化教育资源开发”。

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