0岁至3岁婴儿的教育不是单纯的智力开发，而是教育引导孩子早期良好个性人格、习惯、健康情绪情感的养成，是一种全面的教育。
早教首先应尊重儿童身心发展的科学规律，了解自己孩子的特点，在孩子快乐的游戏中引导他吸收知识或掌握技能。
随时上早教班，没有计划性。目前许多家长已经认识到早教的重要，但是考虑到孩子还小，等到1岁、2岁时才去早教。
早期教育的重点包括身体、良好性格和智力开发三方面内容，孩子早期良好个性人格、习惯、健康情绪情感的养成，是一种全面的教育，让孩子在健康、快乐中成长。
其实，在早期教育问题上，最最应该摆平心态的是父母自己：孩子的智力可以不超常，日后也许不出人头地、成龙成凤，但孩子必须身心健康。因为积极的人格因素和良好的品质，是孩子从容应付未来一生荣辱、坎坷与坦途的保证。
与在家早教相比，父母陪伴孩子上早教课多了一份仪式感。在社交场合中，少了手机的干扰，孩子爸的参与更强了。
其实早教班到底值不值得上的问题，也没有一个绝对的答案。如果你的家庭条件准许，负担高额的早教费用无压力，陪孩子上课也没有现实困难，早教班是可以上的。
早教行为并不一定都发生在早教班。家里、小区、超市、公园这些地方一样可以进行早教，它可以发生在任何一个空间里。早教行为也并不都是由老师带领着才能发生。陪伴孩子最多的还是爸爸妈妈，关键看大家如何教育和引导。
有的爸爸妈妈认为把孩子送到早教班就万事大吉了，反正有早教老师呢。然后心安理得地在孩子上早教的时候玩手机，甚至连孩子今天上的什么课、学到了什么、表现怎么样，都不知道。
如果是这样，那这个早教课还有什么意义？
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第1个回答 2020-10-25
效果因孩子而异，也要看早教机构的资历。大多时候早教机构只是带孩子玩耍做游戏，这其中能开发多少智力，父母也没底，但他们觉得别人都在上，不上就输在起跑线了。
第2个回答 2020-10-25
有很大的作用。早教课能够提早开发婴儿的智力，让孩子赢在起跑线上。
第3个回答 2020-10-25
父母都爱带孩子上早教班，婴儿早教的作用个人认为要看家长怎么理性看待了，确实是有效果的，毕竟婴儿早教也是有教学体系和教学内容的，会让孩子每个阶段接受的专注力、思维力得到一定的开发，但不是说这个早教出来就一定会获得什么，如果家长在生活中有意识的按照孩子的生长周期去正确引导孩子，并不比早教班出来的差。
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