初中阶段教育的作用:
1.培养孩子独立思考的能力
对初中学生的指导更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。进入初中以后,学生在学习上的独立性逐步增强,所以在课堂教学中,教师会比较注意启发学生独立思考问题。
2.培养孩子的自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强,学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生形成的良好的自学习惯。
3.培养孩子的意志能力
孩子会适应初中学习的要求,并形成初中阶段相对独立的学习能力。教师对学生的指导侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
4.培养孩子的非智能力
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养,虽然智力在学习中的作用日益明显,但非智力因素依然发挥着十分重要的作用,所以初中会培养出孩子的非智能力。
初中学习任务:
进入初中,学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目,初中新设的课程有历史、地理、物理、化学,生物等学科,而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设,物理会在八年级开设,化学会在九年级开设。
之所以初中课程这样安排,主要是考虑到学生们的接受能力,刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响,因此在初一并不适合开设物理,化学等理论性较强的科目,并且需要初中数学知识作为铺垫。
小学阶段每天有六节课,而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多,而进入初中,一天的课程会增加到七节,而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识,例如语文的文言文,数学的代数与几何,英语的系统语言学习等等,这都需要学生在课堂上集中注意力去学习,思考,不能像小学边听听边玩玩。
参考资料:百度百科-初中