第一步:跟准教材,养成预习习惯
学生最好能养成课前预习的学习习惯,这对今后的学习很重要。物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文,认真阅读后会发现,这些课文不仅能使大家浅显地认识物理知识,还会使大家很好地组织出解答物理问题的论述语言。并且,物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题,在学习时间宽松时不妨读一读,它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展,对知识的理解会深化。
第二步:注重理解物理概念
在物理学习中,要掌握的基本技能有两方面,一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语言工具,必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆,例如,每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律都有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。
第三步:勤实验,会操作
对每一个物理实验,都要要求自己知道实验原理,明确操作方法和操作注意事项,这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题,提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤:通过实验操作得出实验结论的水平。
第四步:善于提出问题,反向思考
对教材上的各种结论,不仅要善于从正面提出问题,还要善于反向思考。如“一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态”,而保持匀速直线运动状态或静止状态的物体是不是都没有受到外力作用呢?通过反向思考,有助于弄清结论成立的前提,并能提高分析、解决问题的能力。
升入初中,除了要学习语数英,还会根据年级的变化增加相应的科目。物理是一门对思维逻辑性要求非常高的科目,不仅考究数学的运算能力,还需要较强的逻辑思维能力。物理固然比数学复杂,但是只要掌握正确的学习方法,那么高分也不是难事。下面就是星火教育为大家整合的初二物理科学的学习方法。
在生活中多点观察
物理学科虽然是研究自然界中物理现象的学科,但其实离我们的日常生活很近。物理学与我们的生活息息相关,涉及我们在生活中见到的各种现象。在生活中,多点思考,发现现象提出问题,根据自己的疑问请教老师和长辈,也可利用网络查阅相关的资料,解决自己的问题。久而久之,自己的眼界就会打开,解题思维也会随之打开,当自己的问题在物理学科中得到解答,就会对物理这门学科产生更加浓厚的兴趣。
要学以致用
物理是一门应用型很强的科目,除了自己对生活广泛的观察,是远远不够的。应该将在学校学习的知识点在生活中多加应用。比如学习了压强的知识点,就可以根据自己的理解思考在我们日常的生活中,哪些物体和现象是跟压强有关的。压强是跟物体建相互作用时产生的压强和作用力和受力面积的关系。那在生活中,我们看到的载重拖拉机的履带、载货火车的后轮四个、钉图钉等都是属于压强的范畴。在日常生活中,多加思考和观察,将自己所学的知识点将生活联系起来,久而久之,大脑就会存储大量的物理现象,自己的实体感也会得到加强。
学好物理是智慧的体现
外行人看热闹,内行人看门道。这句俗话在学习物理中也同样适用。在生活中看到物理现象,不要被外表的绚丽所吸引,要在大脑中多个问号,是什么物理原理促使它发生这种现象。比如看到硬币在水面中漂浮起来,应该个液体的表面张力联系起来;在肥皂水中看到五彩斑斓的泡沫应该想到这是与光的折射有关等等。
脑子是越用越灵光,伟大的电学家也说过富兰克林也说过:用着的钥匙永远光亮。所以要时刻保持思考的习惯,善于观察生活中发生的现象,学会透过现象看本质。对于一时不能理解,一定要做好相应的标记,在生活中保持时刻思考的习惯。切记不懂装懂,一知半解的小聪明熬不过最终的测验。向老师、长辈、同学请教或者上网查阅相关的资料都是解决问题不错的途径。
以上就是给刚接触物理的孩子提供的学习建议,每个人都是独特的个体,适合自己的才是最好的,希望上面的学习方法对我们孩子有所帮助。