应该懂“三思而后行”的意义。
①三个不同角度(你\我\他)或过去\现在\将来,表示慎重,考虑周到以后再去做。
比如:
孩子发现同学抄作业,要不要第一时间告诉老师,如果告诉老师后老师肯定会批评这个抄作业的孩子,如果不告诉也算是违背老师平时教导。
直白的孩子可能直接打了报告,懂得三思的孩子可能第一次不会告诉老师。
②站在不同角度,为对方考虑、为自己考虑、为他人考虑。
比如:
还是拿这个抄作业的事情来说,懂得三思的孩子肯定是站在抄作业孩子的角度去思考过的,因为他自己深知被老师批评后的难过,所以他没有打小报告。
③从过去的经验;周围的他人经验;未来可能产生的结果中,作出一个合理的解决问题方法。
比如:
他之所以不去报告老师,也是出于自己曾经被批评过的经验,他不想让另一个同学遭受自己曾经的难过。
当然,抄作业并不是一件光彩的事情,这里只是拿这个作为例子。
家长可以通过正反两方面的人和事教育孩子,告诉他不同的角度会有不同的结果,同时告诉他们什么是好的,什么是坏的。
不断教育孩子学会考虑做事的后果,了解三思而后行的重要性。
有人可能会认为一个孩子干嘛要畏畏缩缩,做点事还考虑那么多?更有人认为这样会让孩子更胆小怕事、做事瞻前顾后。
其实不然,让孩子做事之前多想想,知道什么能做,什么不能做,
这是一种成熟、负责任的表现。
举个简单的例子:
如果孩子特别喜欢一个玩具,每次让家长买家长都拒绝,突然某一天他看到同学的玩具正好放在桌子上,而这时恰恰教室没人,他同时也心动得,想偷偷将其据为己有。
这是一种诱惑是很多小孩子都无法拒绝的,这时如果考虑到后果的孩子是不会有所行动的。
而如果平时家长没有告诉过孩子
“不能随便拿别人的东西”“做事考虑后果”
这样的话,相信孩子就会出错了。
对于家长来说也很常见,比如做事往往只凭第一感觉,凭一时冲动,很多事情考虑不周全。在职场上,有些事是让当事人去沟通,还是让领导出面去沟通,事情的效果大相径庭。
“三思而后行”与胆小怕事毫无关系,教孩子做事情、说话前多去思考,这样才能达让自己立于不败之地。
女儿:“妈妈我想去游泳”
妈妈:“好啊,等我回家拿件衣服”
“女儿,我们要不然先练习一下在水里的感觉吧,要不然一会跳进大海就来不及了”
女儿:“好啊,我们现在开始吧”
当女儿把头闷在水里8秒后
“咳咳,妈妈好难受啊”
“我们能不能不去游泳了”
妈妈:“好啊,你说不去就不去吧”
这是一段母女对话,当女儿看到大海后就想跳下去游泳,妈妈没有直接拒绝,而是以拿衣服为理由先带孩子回家,回家后让孩子先试试憋气在水里的感觉,当女儿发现仅8秒自己就难受时,果断放弃了去大海游泳的想法。
这位妈妈通过这件小事,将三思而后行传达给孩子,做事之前先考虑后果,莫冲动。
三思而后行,虽说不可能带来孩子们直接的乐观情绪,但教会孩子三思而后行,可以
避免很多冲动行事,从而减少自己的后悔与遗憾
,从长远的眼光看来,不也是一种积极乐观的心态吗?
一个孩子从小就能懂得三思而后行,那他长大以后犯错的几率会更少,得罪人的概率也会减少,这对于他以后进入社会,进入职场都大有帮助。所以,让孩子学会“三思而后行”,真的能让他获益终身。