第1个回答 2022-09-08
如果孩子时间充裕,机器人+编程,两个方向一起学当然更好,但现实情况是,孩子年龄越大,时间越少,基本就被其他学科挤占了。如果二者之间定要做出一个选择,孩子的兴趣和优势是重要因素,这也绝非是老师和家长一厢情愿的事儿。就小学生的认知能力、知识体系和教育规律来说,最好以机器人为主。
第一,机器人学到二、三年级,在有了机器人拼搭以及机械结构学习以后,就会加入编程。更高阶的机器人学习,就是结构设计、编程控制的高度融合,而所谓的逻辑思维、计算思维在玩机器人的过程中更容易形成。
第二,6岁左右的孩子正好是具象思维到抽象思维过渡的重要时期。机器人的学习更具象,有助于保持孩子的兴趣,把人工智能和真实世界相结合,不至于过早沉浸在虚拟世界,而且机器人的综合性更强,其探索性和实践性更有利于提高孩子的创新力。