宝妈需要遵守的早教原则具体有什么？
兴趣爱好标准
大家难以期待二三岁的宝宝用信念和拼搏来学习培训，但只需造成孩子兴趣爱好，她们还可以长期地致力于一项主题活动。只需父母发觉了孩子的兴趣爱好就能造就许多教孩子学习培训认字与阅读的情景，那样他才可以注意力集中，才可以有一定的实际效果，
因此 平常父母也需要留意宝宝的个人爱好，激励宝宝做好自己有兴趣的。偏向生活标准，宝妈妈平常生活上要多带宝宝去认识一下日常生活常用的东西，如：吃的东西的名称的了解，小玩具类型的了解这些，带他多去外边触碰大量的东西，即多触碰实际中的"教材内容".
启发性标准
二三岁的宝宝恰好是观查，效仿能力最强的情况下，但它们对个人行为的鉴别能力还没有很强，因而教她们认字阅读文章也需要留意启发性标准,比如:当宝宝吃奶时，我能询问他：“到期了没有？”随后找到写有有效期的一行字，使他读一遍，以后我能对他说早已生产制造几日了。如今，每一次带孩子到便利店买食品类的情况下，孩子都是会跟我说“到期了没有？”那样的益处是，如今买了的东西都不容易到期！根据这类锻练，我坚信“保存期”的定义现已在孩子年幼的脑中扎了根这些日常生活各种疑难问题如何处理的塑造。
宝宝亲子早教的必要性如下所示：
依据孩子的环节发展趋势特性，设置合适与宝宝互动交流的主题活动游戏，0-6岁婴儿的全脑潜能开发应当包含：记忆能力，想像力，大运动，细致健身运动，语言表达能力，与人相处，歌曲，视觉效果，协作这些。期文化教育能推动大脑的生长发育。
一些父母担忧，对孩子执行儿童早期教育，会累垮孩子的大脑，实际上这些担忧是多余的。一些学者以前用动植物的大脑和生物化学的转变。客观事实表明，初期丰富多彩的条件刺激性与学习培训机遇不仅不容易损害大脑的生长发育，并且也会推动大脑的生长发育。
0-3岁是孩子大脑生长发育的金子期，那麼这一时期的孩子就更应当重视发展趋势能力，而不是简单的记忆力专业知识。只需拥有了自学的能力，当然会在使用的环节中就觉得轻轻松松。儿童早期教育的着力点应该是开发设计孩子的大脑，发掘孩子的潜力，塑造孩子身心健康的心理状态，开心的心态，协作的精神实质，逻辑思维的方法，动手能力的能力，语言表达的体现这些，
而常识的了解和累积关键取决于孩子的能力尺寸，换句话说，强制传递的专业知识难以转换成孩子的学习培训能力。此外，“重专业知识传递，轻开发智力”是一个非常典型的亲子早教错误观念。相关专家认为父母可以认识孩子的发育过程和特性，挑选一些趣味性，体验型的教育方式，让孩子游戏中，游戏娱乐中开展基础的能力塑造和专业知识感受，“趣味性”是0-3岁宝宝最好的教学方式。