学生对老师有严重逆反内心，这一老师不可以采用粗鲁个人行为，有些倔孩子会豁出命。这个时候，必须老师心平气和地跟学生交心，啥原因，对与错，解决方案，和家长沟通，发觉亮点，适度浮夸，交心，顺水推舟！为他展现机遇……误解能被消除的，黑云会渐渐消散！
日常生活普遍一些小孩，汹涌的逆反，你指东他偏往西，你让他撵狗他偏逮鸡，拉着不动喊着倒退，父母火冒三丈不起作用，仅剩吃哑巴亏。但是这些小孩到有耐心的老教导主任手上，很快就越来越服服贴贴，乖得跟小猫咪一样。每一种逆反它的存在都是有一定理由的。原因很有可能各式各样，比如孩子上一周的课，回到家里，背包刚一丢，你也就逼着他学习培训，他回家就是想放松一下，这时候他能不红大吗？比如孩子本性便是得到欲望强烈，极为渴望得到一件东西时，你再怎么讲理他也不愿意听；例如“学生早恋”中的孩子他本身就是想跟另一方一起努力，一起学习，一起考入一所心仪的大学，就这个动因来讲真没有错，但你硬要为他扣一顶“学生早恋”的帽子，他怎会不逆反？
你孩子的心理是这样子的：校园内，老师看见，一天学习培训十几个小时，累到像狗，还要忍受老师的批判斥责，不可以得罪，否则就是不尊师重道；在家里面，爸爸妈妈管着，不能玩这，不能玩那，不能出门，困得像笼子里的鸡，还要承受父母的唠叨絮叨，不可以犟嘴，否则就是不孝顺父母。每一个规定全是老师父母给我制订的，每一个大道理都是在老师爸爸妈妈那里。我只能听从，我只能承受，但是我是个人，我也有心态，因此我必须要暴发！
这般心理状态，假如你是学生，你怎么办？父母都喜欢自己的儿子，所以大部分的家长都要小孩防止走自已的弯道，于是他们能生尽想方设法将自己前半辈子的经验和教训凝结成聪慧哲学思想随后不厌其烦地劝诫小孩。但是孩子缺乏家长的经验，他们没有切身感受，所以家长的人生的感悟对他们来说便是纸条化的大道理。家长对孩子的爱有多深，道理就会有多少，说得多了，便是唠叨，听得多了，便会厌倦，逆反也由此造成。深得孩子心理的教导主任会告诉你，造就经验标准，尽量让孩子在自已的经验中来感受生活，领悟大道理。