小学数学备课的要求如下：
备教材,包括钻研教学大纲、熟悉教材内容、研究习题、阅读参考书的过程；备学生,即了解学生；备教法,即选择适当的教学方法；编写教案,一般教案应包括如下内容：课题名称；教学目标；教学重点、难点；教具准备；教学过程。
备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先，钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求；其次，钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容。
包括教科书的编写意图、组织结构、认知结构、重点章节等；再次，教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点；其次，要了解班级情况，如班风等。
拓展资料
小学数学作业的基本要求：
1、作业设学校作业，课堂练习和家庭作业。
2、作业内容要紧扣教学目标和教学的重难点，有针对、有实效，力避重复性的练习，要注意练习题的灵活性、开放性和训练性，要在作业的“质量”上下工夫。
3、作业布置数量适当，难易适度（一学期教师批改学生学校作业次数一至二年级60次左右，三至六年级70次左右）。根据学生年级特点布置适当的家庭作业。（一般不超过半小时。）
4、作业要严格要求，格式规范。每次作业写清楚时间，练习序号以及习题号。
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