三年级的学生记忆力很差是什么原因呢?

如题所述

测测你的记忆力就知道是什么原因了。
如果你想了解你的记忆力以及你运用记忆力是否得当,那么请你回答下面提出的10个问题。
记忆力测试
一、你喜欢用哪种方法记忆?
1.把要记的对象归纳起来记忆?
2.把记忆对象分成几个部分去记?
二、你是否常常怀着一种好奇心,或非常感兴趣地去记所要记的东西?
三、对某些东西,你是否理解了才去记?
四、你是否常常将几件相关联的事情联系起来想的方法去记忆?
五、你对所要记的东西,是否加以整理简短的文字来加强记忆?
六、你是否常常借助于听、写、朗读或亲身实践来增强对大脑的刺激,以加深记忆印象?
七、你是否有写日记、感想,记笔记、备忘录的习惯?
八、需要记的东西很多,这时你是否将重要的东西放在开头或者末尾去记?
九、你对日常纷繁而无必要记忆的琐事是否在短时间里就忘掉?
十、当你要记住某件事情时,你是否抱着一定记住它的愿望,集中精力,或告诫自己说还差得很远,自己的理解可能还很不充分?
答案分析与记忆能力评估
一、实验结果表明,前一种方法较后一种方法更佳。
二、有这样一句话:只有爱好它,才能十分精通它。不论是谁,对自己感兴趣的事情,都能显出优异的记忆力。
三、理解广的东西会在大脑里形成一种潜意识,有助于记忆。
四、这是用一个思维唤起另一个思维的方法。如果把这个方法加以系统化,能够使记忆力增进十倍。
五、我们都有这样的体会,看上去很复杂的东西,如果有图表或简单的提纲掣领的介绍,便会变得简单明了,容易记在脑了里。
六、同时开动人体几种器官,使用精英特速读记忆训练工具,能使大脑紧张起来,位别的事情不能挤进头脑里来,减少外界刺激,记忆效果就好。
七、记日记、笔记、写感想、备忘求是对学习和生活的凹记,也可以说是再现。所以有助于巩固记忆,还因为它们都斋要用于写,所以还能通过肌体感觉去帮助记忆。而备忘录义可减少需要记忆的事项,避免浪费时间去记不必留在脑里的信息
八、在学习或记忆的开头和末尾,入的大脑处于相对松她的状态,记起来就轻松容易。
九、人的大脑好比一个楼阁,无用的东西装得越多.有用的东西被挤出去的就越多.会“遗忘”才会记忆一一它可以使你的大脑保持清醒的状态,有利于对有用事物的记忆。
十、这样做会提醒自己的注意力,使你积极地去记忆,而不是消极被动地去硬背。另外,迷迷糊糊或被其他事物分散了注意力,其结果只能在大脑里留下模糊不清的痕迹,甚至会出现错记的现象。
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第1个回答  2016-03-16
可能是注意力不够集中,可以尝试让孩子去做一些喜爱做的事,例如:画 画,运动,学会集中注意力。
第2个回答  2015-05-25
精神不集中,对他说要记得东西不感兴趣。。。。
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