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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有哪些?
如题所述
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推荐答案 2010-11-14
卢梭、洛克,裴斯泰洛奇、福禄贝尔等
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相似回答
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有
( )。
答:
个人本位论盛行于l8—19世纪上半叶,
以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表
。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。
在教育目的的价值取向上
持
个人本位论的
学者有()。
答:
教育目的的社会本位论的代表人物有:孔子、柏拉图、斯宾塞、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德等.教育目的的个人本位论的代表有
:
孟子、卢梭、康德、洛克
、夸美纽斯、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等.
个人本位教育目的论的代表人物
是( )。A.凯兴斯坦纳B.
卢梭
C.福禄培尔_百...
答:
【答案】:BCE 个人本位论认为教育要从个人的需要出发,个人利益高于社会的需要,
持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等
。
在教育目的的
问题上,
个人本位论的代表人物有
( )。
答:
本题考查的是教育目的价值取向理论的代表人物。
个人本位论的代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐及中国古代的孟轲等人
。主张确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。社会本位论的代表人物有中国古代的
孔子和国外的斯宾塞、涂尔干、孔德等
。主张确定教育...
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