正确答案是：180
分析：根据题意，把其中一个因数6看成了9，另一个因数没变，设另一个因数为A，由此得9A-6A=90，求出另一个因数，再求正确的积是多少；由此解答。
解：设看另一个因数为A
则 9A-6A=90
3A=90
3A÷3=90÷3
A=30
正确的积：6A=6×30=180
答：正确的积是180.
点评：此题解答关键是抓住没变的另一个因数，先求出另一个因数，再求正确的积；由此解决问题。
小学数学定义：
假如a*b=c（a、b、c都是整数)，那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称c为a、b的倍数。在研究因数和倍数时，小学数学不考虑0。
事实上因数一般定义在整数上：设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因数，记作B|A。但是也有的作者不要求B≠0。
例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
3X(-9)=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。
一般而言，整数A乘以整数B得到整数C，整数A与整数B都称做整数C的因数，反之，整数C为整数A的倍数，也为整数B的倍数。