幼儿人际交往的特点包括交往形式多样、角色分工明确、彼此倾听、增强互动性。
1、交往形式多样
幼儿在与同伴交往时，可以通过角色扮演、聊天、和玩耍等多种方式进行交往，以培养幼儿良好的交往能力。
2、角色分工明确
当孩子开始与同伴交往时，他会根据自己的能力，在双方的分工中明确自己的职责，使自己有种责任感，减少交往中的矛盾。
3、彼此倾听
同伴交往的重要原则就是倾听，当孩子遇到不同的意见和想法时，他们会使用言语和一些行为来展示他们的想法，并试图了解其它人的想法，这可以增强孩子们相互信任和理解的感觉。
4、增强互动性
在与同伴交往中，孩子们可以和对方真实地交流，这有助于他们学会发现和解决问题，并且可以锻炼孩子们的交流能力，提高他们的自我信心和表达能力。
增进幼儿人际交往的方法
教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法，为幼儿创设与他人合作、分享的机会。把交往能力的合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。
家长应改变对孩子过分保护、溺爱的态度，给孩子提供与同龄人交往的机会，让孩子在与他人的交往中体验到快乐，学会分享与合作，并及时对孩子在交往中出现的问题给予指导和帮助。家长切不可把孩子间的一些争执等同于成人之间的矛盾，不要大惊小怪，要让孩子在争论中慢慢体会与人交往、和谐相处的一些基本道理。
以上内容参考：百度百科-幼儿同伴交往
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