四川航天职业技术学院的办学条件

如题所述

第1个回答  2016-05-10

办学理念
以人为本,学以致用;内涵建设,特色发展。
办学定位
立足航天,服务社会,培养高认知、高技能、高素质的应用型人才,打造航天特色品牌高职学院。
办学特色
依托航天优势资源,传承航天优秀文化;工科为主,突出机械、电子类重点专业,发展计算机、管理、艺术类优势专业;校企融合、工学结合,理实一体;坚持就业导向,强调学以致用,注重综合素质,增强岗位适应能力和持续发展能力。
发展目标
创建特色鲜明、国内一流的高等职业技术学院。
办学模式
学院走开放式、国际化办学之路,与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院、澳大利亚西南悉尼TAFE学院、新加坡义安理工学院、俄罗斯新西伯利亚科技大学、法国德莫斯教育集团、台湾树德科技大学等进行长期合作,互派教授和留学生,进行交流学习。与西华大学、西南科技大学、四川理工学院合作开展了“专升本”项目,与四川大学合作开展了专本套读项目。 学院现有专职教师587名,其中教授、副教授141名,讲师235名,“双师型”教师261名,常年聘请26名航天系统著名的专家为客座教授。其中,有2名教授为两院院士,7名教授享受政府特殊津贴,13名教授为航天高技能专家,1名教师被评为中国技术能手,8名教师被评为省(部)级技术能手,1名教师被授予“中国科技之星”称号,2名教师被评为中国优秀教师,15名教师被评为省(部)级优秀教师。
骨干介绍
刘家騑 (院长、副教授)1988年毕业于北京师范大学,四川省国防工办优秀党务工作者,中国航天科技集团公司先进纪检工作者,〇六二基地优秀党务工作者。曾任中国航天科技集团公司大型一档企业7303厂纪检室主任、组织部部长、党委副书记。
周玉康 (电子工程系主任、副教授)本科,毕业于四川大学。
涂立刚 (电子工程系党支部书记、副教授)本科,毕业于四川大学。
申勇 (高级工程师、教授)
黄昌志(汽车工程系主任、教授)毕业于四川师范大学物理系,获理学学士,电子科技大学工程硕士。
刘增华(飞行器制造系教师、副教授)毕业于四川大学计算机科学与技术专业,现任飞行器制造工艺专业负责人。
钟展(飞行器制造系教师、产品设计师)毕业于重庆大学研究生院,担任飞行器制造系副主任职务。
杜先桃(飞行器制造系教师、副教授)毕业于北京航空航天大学有翼导弹总体设计专业,钳工高级考评员。 学院有42个实验(实训)室,70个多媒体教室、9个多功能学术报告厅、语音教室;教学用计算机1390台;校内有2个实习工厂,建筑面积1万余平方米,拥有各类机床设备680台,创新中心、数控加工中心等实验、实习设备总值5515万元,实习教学通过了ISO9001-2000质量体系认证;与成都若克精密机械制造有限公司共建了精密加工创新中心。与中国航天第七研究院、中国商用飞机有限责任公司、中国第一汽车集团公司、中国长虹集团等单位共建了36个校外实训基地。
有校园网、闭路电视和有线广播电视系统、校园无线电发射装置;图书馆建筑面积2200平方米,图书54万册,并采用计算机辅助管理(另外,正在修建的广汉校区8000余平方米的多功能图书馆,预计2013年底投入使用);有标准田径运动场、灯光球场等体育设施,各类体育器材齐全。 学院现设有4部6个系42个专业。 学院专业设置  序号系别名称专业名称01飞行器制造系飞行器制造工艺 机械设计与制造 模具设计与制造工程技术(数控工程方向)(中澳合作办学) 精密机械技术机电一体化技术 数控技术 工程机械控制技术 02电子工程系飞行器电子装配技术 应用电子技术 电子信息工程技术 电气自动化技术 新能源应用技术 建筑电气工程技术 供用电技术 物联网应用技术无线电技术 电子声像技术 电子测量技术与仪器(航天测控与仪器)03汽车工程系汽车检测与维修技术
汽车运用技术 汽车制造与装配技术
汽车电子技术 焊接技术及自动化04管理工程系物业管理 资产评估与管理 电子商务 物流管理 旅游管理 市场开发与营销 工程造价 建筑工程技术物流管理(中澳合作办学)05计算机科学系计算机应用技术(软件方向) 计算机网络技术 动漫设计与制作(IT) 图形图像制作(IT) 计算机多媒体技术 计算机信息管理(网站管理)
楼宇智能化工程技术 06数码艺术系展览展示艺术设计
电脑艺术设计 产品造型设计视觉传达艺术设计资料来自于学校官网  中专教学部
中专教学部办学历史悠久,拥有一支具有40余年中等职业教育的师资队伍和辅导员队伍,教学、管理经验丰富。现有专职教师53名,专职辅导员13名,其中研究生以上学历教师13名,副教授8名,讲师36名,双师型教师30名。教学设施一流,拥有完整的教学实训基地,有33个实验室,实习厂建筑面积12000余平方米,拥有各类机床设备385台,数控加工中心,是国家高技能人才培养示范基地,国家高等职业教育数控技术实训基地,为学生学习技术提供了优越的条件。
中专教学部根据国家中职教育培养目标的要求,以服务为宗旨、以就业为导向,走产学结合之路,以培养学生动手能力强、综合素质高为目标,逐步形成鲜明的办学特色。在各项教学、管理日常工作中,注重学习创新、团结协作、廉洁自律,将航天传统精神、“两弹一星”精神、载人航天精神贯穿于学生的教育之中,培养出了一批又一批厚德、笃行、勤学、精技的高素质人才。
实训教学部
实训教学部(实习工厂),现有实训指导教师55名,其中工程师12人,助理工程师 19 人, 高级技师4 人,高级技术工人8 人。建筑面积达4000平方米,有机加设备150台,加工中心2台;数控车床 16台。
实训教学部每年承担着上千学生的车、铣、磨、钳、焊、机电维护、模具、数控等工种的实习教学工作。除有一支专门进行教学的技师队伍外,还有一支技术过硬的机械零件加工队伍和敬业有素的管理队伍。在30多年的实习教学和生产过程中,积累了丰富的实习教学经验,并结合教委和劳动部制订的工人技术等级标准制订出切实可行适用的各工种教学体系。于2004年通过GB/T 19001-2000— ISO 9001:2000质量管理体系认证。实训部已为国家培养输送了数万技术工人,同时还向社会提供各类机械产品零件加工生产服务,本厂零件加工质量受到众多顾客的好评。随着技术的进步和对教学质量要求的提高,实训部的加工机械也得到了不断的更新。机械加工零件的精度和质量,已开始由人的因素决定,逐步过渡到由设备来决定的转变。如:数控加工中心的应用。
继续教育部
继续教育部是学院面向社会开展职业技能培训、就业前培训、转岗培训的部门,有一所国家职业技能鉴定所(川—065),建于1994年,经四川省劳动和社会保障厅审批成立。多年来,严格遵守鉴定纪律和鉴定程序,严格执行鉴定标准,在校内、航天系统内和校外相关工种及企业人员中建立了良好的鉴定信誉,历年“年检”均为合格鉴定所。鉴定所现有专兼职考评员39人(其中高级考评员占总数的68%),79%的考评员具有高级职称。培训的层次有高级技师、技师、高级工、中级工、初级工。历年来培训高级技师五届共81人;培训技师九届共612人;短期技能培训531人;转岗培训233人。组织各类技能竞赛12次,参赛者678人次,其中国家二级竞赛1次,选手54人。
继续教育部有过硬的培训实力,设备齐全、配套精良,依托校内各类实验室、实习工厂和校外三个实训基地,以及300余台的大型计算机房,可对机械加工、电气控制、工模具制作、计算机操作等工种实施常年培训。 学院受邀参加“全球教育联盟2013年年会”
2013年5月20日至5月22日,学院院长刘家騑、副院长李晓敏应美国西北理工大学校长谢佐齐博士的邀请参加了在宁夏举办的“全球教育联盟GEC(Global Education Consortium)2013年年会”。  此次年会共有全球70余所本专科学校及企业参加。会议期间各参会方积极踊跃地围绕国内外人力资源与未来专业技术人才市场、21世纪高等与技职院校的教学模式和师资培养、21世纪高等与技职院校产学结合和校园学生就业辅导三大议题进行研讨,各抒己见、集思广益、互学所长。  学院通过这次GEC年会与韩国善邻大学、智利太平洋大学、上海立信会计学院及宁夏理工学院四所大学签订了《姊妹学校合作协议书》,将在未来五年内与这四所学校在资源共享、远程教育、课程开发、联合培养、师资培训和学术交流等方面建立更深入的联系和合作机会。  学院积极开展国际合作,致力于教育国际化改革的探索和实践,旨在进一步推进学院国际化进程,为学生提供更多的海外实习交流机会。
学院与台湾树德科技大学合作办学
2010年8月11日,学院与台湾著名的树德科技大学朱元祥校长,在龙泉校区会议室正式签订了合作办学协议,以此标志我院迈出了海峡两岸合作办学的第一步。  本次协议由学院刘家騑院长(甲方代表)与台湾树德科技大学朱元祥校长(乙方代表)签订。协议规定:两校按照:共享教育资源,共谋两校发展和优势互补的旨意,可互相选送教师交换讲学、教研和进修;两校学生在台湾暂未正式通过开放大陆学生到台湾就读学位之前,可相互选送学生进修;在台湾不久将正式通过并开放大陆学生到台湾就读学位后,再相互选送学生到对方学校进行学位就读;双方还可经常交流科技信息和进行多种方式的其它合作。

相似回答