谁能帮我写一份关于 杜绝抄作业的 主题班会的 大纲

跪求 我是高二的 班长 星期一就要开了 速度呀~~~
不是大纲也行 帮我说个大概

  “与诚信同行,做诚信作业”班会设计思路

  (一)明确本次班会中心主题——诚信作业

  师:抄作业会不会危害我们的学习?为什么有的同学要抄作业?有没有办法能让我们不抄作业呢?

  我们今天就来谈谈“诚信作业”的话题。

  (二)、明确抄作业的危害

  师;首先大家来讨论一下“抄作业会不会危害我们的学习?如果会,具体又有什么危害?”

  (学生讨论后发言,教师同步板书记录,最后归纳如下:

  1、掩盖问题,危害自身

  我们写作业的最大目的就是进一步巩固课堂知识,同时能够检测出自己课堂学习掌握理解情况,以便于自己和老师发现问题,最后再解决我们课堂掌握不好的问题,从而提高我们的学习成绩。

  而我们由于懒惰而抄作业,则既不能进一步巩固课堂知识,丧失了宝贵的锻炼机会,更可怕的是不能发现自己对课堂知识掌握和理解的漏洞,同时也让老师误以为大家都已经掌握了课堂知识,没能发现大家真实存在的问题,也不会再给大家讲解,最后导致放过了问题。这样日积月累的话,问题越来越多,最后肯定要在考试中彻底暴露出来。等到那个时候再后悔,为时已晚。

  2、养成懒惰习惯,带来其他诸多不良心理,造成学业成绩滑坡

  如果我们总是抄作业,那么我们很可能就形成了懒惰和依赖心理——“反正晚上可以抄作业,那么我上课不认真听讲也没多大关系”。一旦这种心理形成,那么后果将非常可怕,必然会造成我们学习成绩的大幅度下降。

  3、------

  (三)、探讨抄作业的原因

  师:抄作业的危害是巨大的。其实很多抄作业的同学自己也知道不应该抄作业,但还是有抄作业的现象发生。

  那么为什么有的同学要抄作业呢?

  请大家来一起分析一下“抄作业的原因”。

  (组织学生充分讨论、发言,教师板书记录:

  1、懒惰

  2、就是写作业慢,先是犹豫到底是先写哪科好,等决定了之后,写着写着发现不会了,换另外一科,发现也需要思考很长时间,又不会了。这样搞得自己心情很烦躁,时间过得又怎么那么快,最后只好抄吧。

  3、有的题目实在不会

  4、作业实在太多,写不完

  (四)、如何杜绝抄作业的现象

  (针对总结出的“抄作业的原因”,组织学生讨论,然后逐条出对策,板书同步记录:

  1、“懒得写而抄作业”怎么办?

  要明确写作业对我们的好处:加深课堂知识的掌握,提高运用知识的能力,发现课堂知识掌握不好的地方,便于解决问题,提高成绩。

  而不做作业,则不会运用所学的知识,等于白学;也发现不了自己存在的知识漏洞,欠下了知识的“债”,最后只能付出成绩下降的惨痛代价。

  2、“写作业慢而抄作业”怎么办?

  针对第二种原因,首先要想办法提高写作业的效率,也就是怎么能把作业写得又快又好?

  建议:“磨刀不误砍柴工,由易到难,规定时间,先写后背”。

  所谓“磨刀不误砍柴工”,就是首先对照课程表将今天所上过科目的课堂重点内容回想一遍(过电影)。

  这样既做到了及时巩固知识、防止遗忘,又为即将开始的作业做好了知识准备,有助于提高写作业速度。因为一般当天作业都是对当天课堂知识的练习深化。

  所谓“由易到难”,就是将当天作业任务先都看一下,然后按照“从易到难”的顺序写各科作业。

  比如说今晚有语文、英语抄写作业,又有数学、化学等思考作业,就应该先把抄写作业或者对自己来说相对容易的作业写完。这样就能防止被某科作业难住而导致既耽误了时间、又影响了心情的困境出现。当你将比较容易写的作业大部分都写完后,心中就有了底,最后集中注意力思考难题,做出来的可能性就大得多。

  所谓“规定时间”,就是在写作业的过程中,还要给自己规定完成每科作业的时间,以此提高自己的注意力和效率。不能写着写着就看看这,碰碰那,结果时间就在这不知不觉中浪费了。再一看时间,大吃一惊,最后只好又抄作业了。

  最后还要注意先把要写的作业写完,然后再做要背诵的作业。否则,一旦背诵占去太多时间、并且效果还不好的话,就影响了整个作业进程。

  3、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办?

  如果将会写的作业都写完了,最后实在是有几个题不会做的时候,也不应该抄作业,而是主动向老师说明问题,让老师了解自己的真实问题,以便于老师重点讲解该题目,真正地解决问题,最后才能真正提高我们的成绩。

  否则,造假只能是欺骗了老师,让老师误以为你会了,最后吃亏的还是自己。

  4、“作业实在太多”怎么办?

  如果感觉作业实在太多,就应该利用一切可以利用的时间,提前开工。

  比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完;当晚自习开始的时候,剩下的作业就少了,心里的压力也就小多了,再利用晚自习安静的时候,集中注意力,做需要动脑思考的作业。

  (如果每天作业都很多的话,也可以向班主任反映一下,老师一定会考虑的)

  5、最重要的还是课堂听讲认真,将知识充分理解吸收,这样就能减少写作业不会现象的发生;在此基础上,充分认识到写作业对我们的重要性,提高自制力、提高效率,不浪费时间。

  (四)、自由交流自己写作业还存在的其他问题,然后学生之间互相出谋划策,讨论解决方法

  (五)、学生谈自己本次班会的收获

  (六)教师寄语:

  师:同学们,“一切有成效的工作都是以诚信为先决条件;失去了诚信,就等同和敌人一起毁灭了自己。”

  相信通过本次班会,大家一定对做诚信作业的重要性有了充分而深刻的认识。真诚地希望大家从此以后,自尊、自律,对自己的学习负责,对自己的人生负责!

  最后让我们一起签署《诚信作业协议书》,做出自己庄重的承诺——“与诚信同行,做诚信作业”。

  (七)签署《诚信作业协议书》

  自己在稍加改动就可以了,
  希望可以帮到你 ,加油 班会顺利呀!!!
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第1个回答  2010-10-16
= =、本来挺有回答的自信。。你高二班长。。我初二班长。。所以、、别嫌我的幼稚。。。

着重点名抄作业的害处 对未来的印象 对老师家长的期待的辜负 往严重里说。。大纲什么的就很好拟定了。。
第2个回答  2010-10-16
杜绝抄作业。。。题目很新颖
应该先从学习好的下手 他们的作业不借给别人抄 想抄作业的也就没机会了
抄作业应该分为几种类型 上课不听讲回家不会做 所以抄作业
还有就是会做,自己不愿意做抄学习好不容易错所以抄 还有就是懒的回家光玩了到早上了想起来了有作业 早起来抄 还有就是同学关系都很好不给抄作业不讲义气。
你可以结合一些你自己的观点 老师的观点 写作业同学的和不写作业抄同学的观点 还有可以讲讲长期抄作业的影响 给班级带来的风气
我就想这些本回答被网友采纳
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