中学分数abcd等级划分

Question

如题所述

Answer 1

中学分数abcd等级划分：A级85-100，B级75-84.9，C级60-74.9，D级60分以下。

等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，和老师的主观印象也是分不开的。学业水平考试虽然会进行评分，但评分后会以等级的形式对成绩进行记录。

它只是的一个参考标准，不是绝对的指标，但是也很重要，需要大家认真去对待，所以大家考试前一定要认真备考，说不定冲刺一下就能有个不错的成绩。通过考试，我们可以查缺补漏，根据暴露出来的问题。

有针对性的及时去解决，以正确的心态去面对考试，不要去想太多，把自己真正的实力都发挥出来。用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。

在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀。

等级划分的目的：

初中成绩等级划分目的，在于用等级划分成绩更为公平，与分数制的呈现方式相比，等级呈现方式，更为的合理。因为它不是细分的等级，而是粗略的等级，几分之间的差距，并不能真正的代表学生学习能力以及综合素质上的差距。

初中成绩等级划分能克服家长给孩子带来的负面影响。不少家长之间会将自己的孩子与其他孩子分数进行比较，98分的学生会受到赞扬，而90分的学生也可能受到批评。这可能会让学生产生挫败心理，甚至报复心理，不利于学生的成长。