incident的读音是[ˈɪnsɪdənt]，意思是暴力事件。
校园暴力事件是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。
我国多部法律法规都包含对“校园暴力”相关内容的规定，实施校园暴力可能触犯法律。校园暴力是一个全球性问题，相关国际组织也进行了有关调查，并积极推进预防举措在各国家和地区的落实。
暴力是一个令人深感不安的问题。挫败感、愤怒或感受到的羞辱都可能引发暴力行为。暴力的目的包括报复、恐吓或施加控制。
尽管暴力的起因没有一个明确的答案，但是有研究认为，暴力背后的心理原因是因为某些“声音”（消极思维过程）充斥着实施暴力的这些人的思想，影响着他们做出暴力行为。
这些“声音”并不是幻觉，而是一种对自我的消极想法的系统模式，对他人充满敌意和怀疑。称这些破坏性的想法为“声音”，是因为研究者发现采访的许多人都说有过这样的经历。
研究者认为，通过衡量那些煽动暴力的“声音”时，以及识别出那些为暴力和攻击行为奠定基础的想法，有助于预测暴力意图，解释各种类型的暴力——上至头条新闻的极端例子，小至我们在自己和他人身上感受到的愤怒和暴力反应。
助长暴力的声音和想法：
1、不信任整个社会的声音和想法
这些声音认为其他人是不同的、奇怪的和坏的，使一个人对整个世界产生怀疑和不信任。因此，受到这些声音的影响的人，更容易伤害那些被认为“不像自己”的人。
这些怀疑整个社会的，偏执的想法怂恿人们采取自我保护和防御的姿态，以防范感知到的危险。因为偏执和误解使威胁看起来是真实的，人们觉得采取暴力来保护自己是合理的。
2、自我贬低的声音
这些声音会告诉一个人，他们不可爱，没有人会爱他们或关心他们。告诉这个人不要从别人那里得到任何东西。如：你必须照顾好自己，因为没人会想要照顾你。
不要期望从任何人那里得到什么，你只会失望。这些声音会使得一个人变得孤立。容易暴躁不安攻击别人，总觉得别人在拒绝ta。
3、自吹自擂的声音
这些声音宣扬一种观点，即一个人比其他人优越，应该被特殊对待。当被过度捧高的自我意识受到威胁时，例如受到轻视或不被尊重，这个人通常会做出暴力的反应，努力恢复被强化的自我形象。这些声音喜欢的说辞是：你比他们好得多，他们竟敢那样对你说话！