一、心里收到严重伤害，对人格的发育有很大影响，是今后形成人格障碍的主要因素。通常如下：(1)婴儿失去母爱或父爱。弃婴或继父母对子女的歧视;父母、亲人的过度溺爱，使他们的自我中心思想恶性膨胀，并异乎寻常地演变为对学校规章制度和社会纪律的蔑视。(2)如果一个孩子有自主神经系统的功能，可以快速、有力和良好地抑制自己的恐惧反应;反之，如果自主神经系统反应迟缓，自主神经系统的抑制能力就会变得缓慢和软弱。(3)幼年和少年时期的虐待导致产生仇恨心理和对社会或人的敌意心理。(4)父母或其他抚养人、幼儿园或小学教师的教育方法不当或期望过高，过分强迫、训斥容易造成精神压力或产生逆反心理，使其形成不良人格。(5)父母自身行为或行为不良，对子女的人格发展有很大影响。3.不良的社会环境影响到社会中的不良风气、不合理现象、拜金主义等等，都会影响到青少年的道德价值，导致不良心理，如对抗、愤怒、压抑、自暴自弃等发展为人格障碍。
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第1个回答 2023-08-05
每个人身上都具有原生家庭所有成员的影子。如果你的原生家庭只有父母，那么你身上不仅包含了父亲的影子，还有母亲的影子。同时，你童年时期的影子和你现在的影子也都同时存在。如果你的原生家庭有父母、祖父母、外祖父母，那么你身上也同时兼有他们的影子。如果你的原生家庭，有太多太多的人，不管你喜欢还是不喜欢的人，你身上都具有他们的影子。一个心智成熟的人，就是要懂得如何处理各种各样的影子，使之成为一个统合的整体。
模仿
人格的形成最初阶段是模仿，指的是个体单纯的模仿家庭成员的语言、行为。在这个阶段的个体还没有判断能力，所以模仿行为区别于认同。认同是个体在有了判断能力之后，觉得大人这个行为是对的，然后学习和效仿这些行为。模仿行为只是单纯的学习大人的行为模式、语言模式，并没有任何判断能力。按照行为主义心理学派的理论，婴儿的模仿行为与外界刺激有关。当刺激为有益的时候，个体就会习得并强化这些行为。正所谓“有样学样”，个体人格的形成，最初就是模仿家庭成员的行为模式习得的。
认同
在个体有了自我意识之后，也就有了简单的判断能力。尽管有些小孩没有经过专门的学习和培养，但是基于某种天生的良知，他们也能够判断哪些行为是好的，哪些行为是不好的。他们能够判断打人是不好的，因为他们被打之后会感到疼，所以觉得打别人的时候也会很疼。基于单纯的良知，对于父母或者其他家庭成员的行为，将其认同的部分纳入到自己的人格结构中去。孩子觉得父母或者其他家庭成员的行为是可取的，他们就记下来，用来规范自己的行为。
反认同
有认同自然就有反认同，所谓反认同指的是个体不认同的行为。个体所认同的部分会纳入到人格结构中去，目的是指导个体这样去做；个体所不认同的部分也会纳入到人格结构中去，目的是指导个体不要这么去做。个体所极力排斥的行为，也能够看出其家庭其他成员的影子。这是因为他们对这种行为极力排斥，一定是因为家庭中有人出现这些行为导致的。固执的父母可能会培养出固执的子女；过于随意的父母，也可能会培养出偏执的子女。通过反认同，个体的人格结构得以完善。
人格矛盾
许多人在成长中会出现诸多心理问题，其根本原因是人格结构中，各成员之间的影子之间的矛盾。有时候你所排斥的东西又是你不得不做的事情；有时候你想要做的事情，却又困难重重。由于种种原因，形成了人格上的矛盾。无法处理人格矛盾的个体，就会导致心理失衡，进而产生诸多心理问题。其中最经典的矛盾就是：如果你特别恨自己的父母，你可能也会特别恨自己。因为在你成长过程中，你会发现特别多的来自父母的影子。家庭成员之间关系越融洽，人格矛盾越小；家庭成员之间关系疏远，人格矛盾就越大。
如果一家人，包括父母、祖父母、外祖父母，在认知、情感、意志、信念、态度、价值观、生活目的等层面，达到了高度的统一，那么个体在这种环境下成长绝不会出现任何心理问题。问题就在于，由于每个家庭成员之间存在种种不可调和的矛盾，所以这种矛盾也融入到个体的人格结构之中。当你站在父亲的角度来理解可能是对的，当你站在母亲的角度来理解可能就是错的了，这种对错之间的反转，造成了个体的人格矛盾。无法整合这些矛盾的个体，就会产生心理扭曲。
人格整合
人在成长中的主要任务，就是要整合原生家庭所有成员的影子，形成属于自己的、独一无二的人格结构。在这其中，不能单纯的完全否定某个人的存在，也不能单纯的完全肯定一个人的存在。只有完全站在理性的、客观的角度，判断每个人身上所有可取的地方，并且将他们整合到自己的人格结构中去，才会消除内心的各种矛盾。这个过程是十分艰难的，因为在长期的成长过程中，个体可能已经分不清哪些想法是自己的，哪些想法是别人的。越是困难，个体越会逃避自我。
人格整合的技巧是以环境为中心，凡事符合融入环境的行为就是好的行为。当你按照这个标准去做的时候，不会让你特别出众、特别优秀、特别成功，但是至少让你避免心理失衡、心理扭曲、心理变态等等。如果你所掌握的经验，不能够让你更好的融入到环境，那么这些经验就是错误的，你要摒弃掉它们。如果你所掌握的经验，不仅让你更好的融入环境，而且可以满足自己的诸多需求，让自己获得成长，那么这些经验就是正确的，你要将它们融入到人格结构中去。
总而言之，每个人身上都具有原生家庭所有成员的影子，只有将这些影子进行整合，才能形成完整的、统一的、健全的人格。
模仿
人格的形成最初阶段是模仿，指的是个体单纯的模仿家庭成员的语言、行为。在这个阶段的个体还没有判断能力，所以模仿行为区别于认同。认同是个体在有了判断能力之后，觉得大人这个行为是对的，然后学习和效仿这些行为。模仿行为只是单纯的学习大人的行为模式、语言模式，并没有任何判断能力。按照行为主义心理学派的理论，婴儿的模仿行为与外界刺激有关。当刺激为有益的时候，个体就会习得并强化这些行为。正所谓“有样学样”，个体人格的形成，最初就是模仿家庭成员的行为模式习得的。
认同
在个体有了自我意识之后，也就有了简单的判断能力。尽管有些小孩没有经过专门的学习和培养，但是基于某种天生的良知，他们也能够判断哪些行为是好的，哪些行为是不好的。他们能够判断打人是不好的，因为他们被打之后会感到疼，所以觉得打别人的时候也会很疼。基于单纯的良知，对于父母或者其他家庭成员的行为，将其认同的部分纳入到自己的人格结构中去。孩子觉得父母或者其他家庭成员的行为是可取的，他们就记下来，用来规范自己的行为。
反认同
有认同自然就有反认同，所谓反认同指的是个体不认同的行为。个体所认同的部分会纳入到人格结构中去，目的是指导个体这样去做；个体所不认同的部分也会纳入到人格结构中去，目的是指导个体不要这么去做。个体所极力排斥的行为，也能够看出其家庭其他成员的影子。这是因为他们对这种行为极力排斥，一定是因为家庭中有人出现这些行为导致的。固执的父母可能会培养出固执的子女；过于随意的父母，也可能会培养出偏执的子女。通过反认同，个体的人格结构得以完善。
人格矛盾
许多人在成长中会出现诸多心理问题，其根本原因是人格结构中，各成员之间的影子之间的矛盾。有时候你所排斥的东西又是你不得不做的事情；有时候你想要做的事情，却又困难重重。由于种种原因，形成了人格上的矛盾。无法处理人格矛盾的个体，就会导致心理失衡，进而产生诸多心理问题。其中最经典的矛盾就是：如果你特别恨自己的父母，你可能也会特别恨自己。因为在你成长过程中，你会发现特别多的来自父母的影子。家庭成员之间关系越融洽，人格矛盾越小；家庭成员之间关系疏远，人格矛盾就越大。
如果一家人，包括父母、祖父母、外祖父母，在认知、情感、意志、信念、态度、价值观、生活目的等层面，达到了高度的统一，那么个体在这种环境下成长绝不会出现任何心理问题。问题就在于，由于每个家庭成员之间存在种种不可调和的矛盾，所以这种矛盾也融入到个体的人格结构之中。当你站在父亲的角度来理解可能是对的，当你站在母亲的角度来理解可能就是错的了，这种对错之间的反转，造成了个体的人格矛盾。无法整合这些矛盾的个体，就会产生心理扭曲。
人格整合
人在成长中的主要任务，就是要整合原生家庭所有成员的影子，形成属于自己的、独一无二的人格结构。在这其中，不能单纯的完全否定某个人的存在，也不能单纯的完全肯定一个人的存在。只有完全站在理性的、客观的角度，判断每个人身上所有可取的地方，并且将他们整合到自己的人格结构中去，才会消除内心的各种矛盾。这个过程是十分艰难的，因为在长期的成长过程中，个体可能已经分不清哪些想法是自己的，哪些想法是别人的。越是困难，个体越会逃避自我。
人格整合的技巧是以环境为中心，凡事符合融入环境的行为就是好的行为。当你按照这个标准去做的时候，不会让你特别出众、特别优秀、特别成功，但是至少让你避免心理失衡、心理扭曲、心理变态等等。如果你所掌握的经验，不能够让你更好的融入到环境，那么这些经验就是错误的，你要摒弃掉它们。如果你所掌握的经验，不仅让你更好的融入环境，而且可以满足自己的诸多需求，让自己获得成长，那么这些经验就是正确的，你要将它们融入到人格结构中去。
总而言之，每个人身上都具有原生家庭所有成员的影子，只有将这些影子进行整合，才能形成完整的、统一的、健全的人格。
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