01弄清楚孩子学乐器的根本目的，才不会入坑
家长要弄清楚的一点是，音乐启蒙不为培养艺术家，
只是发展娃的认知和情感，毕竟不是所有孩子都有出众天赋的。
也就是说，学习乐器的根本目的是让孩子接触音乐，而不是单纯学乐器，这样会有局限性。
有的家长觉得孩子早接触乐器，学得会更好，这也是错误认知，孩子太小、认知有限，跟不上节奏也是会有心理压力的。
试想一下，孩子连拼音都不认识，怎么学写字呢？
乐器
需要身体各种肌肉配合演奏，小肌肉群没有发展好，就要把大型乐器交给他，能学进去才怪。
还有很多家长是奔着考级目标去的，为孩子精挑细选，报选乐器类的培训班，若孩子学了一年半载没有进步，就认为是学校的问题，或者孩子没兴趣。
这时家长就陷入了纠结，之前投资了那么多，孩子却进步不明显，这可怎么办呢？
如果明了学习乐器的目的，只为培养孩子的音乐感受能力，丰富情感活动，就好多了。
要知道，每种乐器弹奏出来的曲子，都是表达原作者的一种心情和境遇，通过音乐传递情绪，从而影响周围的人，慢慢被推广，与他产生了共鸣才会学习音乐。
真正的音乐，必定是深入人心的，这是一个美妙的过程，不要给它添上功利的色彩。
那么，家长会好奇，如何培养孩子的音乐启蒙能力比较好呢？打击乐器了解一下。
02给孩子做音乐启蒙，打击乐器是个好选择
著名钢琴家孔祥东老师和德国教育家卡尔·奥尔夫都曾指出，儿童的音乐学习最好从打击乐开始，因为初期学习快慢节奏，要比听懂旋律更重要。
小孩子更容易打击出节奏，并通过节奏变化，建立对音乐的兴趣和好奇心，而且这类乐器一般都特别精巧、便于携带。
什么叫打击乐呢？主要是通过敲打、摇晃产生声音，除弦乐器以外都称之为打击乐器，比如沙锤、响棒、三角铁、木砂铃等。
这样的打击乐器很多家长都会提前给孩子准备，但他并不感兴趣，这主要是因为展示的方法以及掌握的要点不正确。
打击乐主要是让孩子感受快与慢节奏变化的，跟着旋律一起敲击，而不是摇晃几下就说孩子会了节奏。
家长不要认为这样很幼稚，音乐没有高低贵贱之分，
只有入门到专业的过渡。只要孩子开心就好，这样的学习效果才是最好的，家长首先要调整观念，才能让孩子养成良好的音乐素养。
03打击乐器的好处：
1、符合孩子的成长规律
孩子有与生俱来的音乐倾向，很小的时候，他们对声音的辨识能力就非常灵敏。
他们最开始只能听出哪个是妈妈的声音，进而过渡到对周围环境的声音有敏感反应。孩子五到六个月大时，如果你播放当初的胎教音乐，他的小手会紧握或者出现短暂摇晃的举动。
随着月龄增长，孩子对音乐的反应也会更加强烈，会站立后听到音乐就手舞足蹈。
孩子
学习音乐的规律是由浅入深的，因为大脑初期是开放的。
早期给孩子听世界名曲以及经典曲目，他感受到的是音乐节奏的快慢和旋律的变化，慢慢长大后才会把词加入到音乐当中，从有难度的世界名曲过渡到儿童歌谣。
我们可以用打击乐器配合孩子学习简单的歌谣，更好地加深记忆。
大家会发现，如果你给两岁的孩子唱简单的儿歌童谣，并且加上乐器，他会接受得非常快。但如果你直接播放世界名曲，孩子可能
就把它当做背景音乐，自己干别的事情去了。
因而，当打击乐加入时，正说明孩子对音乐产生了兴趣，开始有了快慢节奏的认知。
2、增强节奏感知
最开始孩子的节奏感可能只体现在自己身上，拍拍小手跺跺小脚。但随着能力逐渐发展，他不会满足于此，请根据孩子的月龄发展提供相应的打击乐器，让他得以表达身体节奏。
一般来说，孩子打击乐器启蒙的音乐元素，
都会藏在动画里。
我们可以借助图谱让孩子学习打击乐器的快慢节奏和变化，当孩子掌握这一点，就可以根据孩子所掌握的音符进行创作了。
孩子会用节奏打拍子，慢慢变成一个短的节奏型；当孩子能用打击乐器来演奏，并创造出一个短的节奏型，创造能力就会大大提升。
04如何让孩子慢慢接受打击乐器？
当然，想让孩子真正从中得到音乐感受能力的提升，如何利用打击乐器是有学问的，需遵循以下原则。
第一步：准备打击类乐器
比如小鼓手、铃响棒都可以，如果孩子掌握得较好，也可以自制一些节奏卡片，让孩子据此打击节奏。
第二步：家长放低身段和孩子一起玩
要想让孩子感受到音乐的乐趣，家长也要
融入到音乐当中来。
听到一段音乐时跟孩子一起来看看不同的音乐表现形式，家长给他示范如何表达，孩子看到了对比，就会对音乐产生更强烈的兴趣。
有的家长担心自己的节奏感或韵律感不强，会给孩子造成误导，其实大可不必，我们每个人都需要多听才能真正表达出准确的节奏，陪着孩子多听就好了。
也不要担心自己唱歌不好听，在孩子听来，只要是家长发出的声音，都会很好奇。
家长一定要自信些，给孩子做一个良好的榜样，你不会知道自己的加入有多大作用。
第三步：等孩子具备一定基础再选择专业课程
我们可以
先让孩子多听多体验，形成乐感，再接受专业的学习。
要不然，孩子会有很大的压力，由浅入深地学习技能，才能不断走出舒适区，挑战难题，最终获得进步。
音乐，对于孩子一生影响深远。它可以让我们的孩子聪慧且善良，培养孩子想象力，还能使孩子具有丰富的情感及优雅的气质，主要的是可以给孩子带来快乐。
对于每个人而言，对音乐的喜爱似乎都是与生俱来的本能。就连胎教，都是从音乐的角度着手，这恰恰也证明了音乐的重要性。
但是市场上的音乐启蒙玩具，质量参差不齐。音不准、音质不好、声音刺耳或声音太小、使用周期短、不易上手，还有可怕的是连安quan性都有问题。所以对音乐启蒙玩具的选择也是一个很重要的问题。
一、音乐启蒙怎么做？
1.抓住0-6岁儿童音乐启蒙黄金期
美国音乐教育标准指出，针对不同年龄段的孩子学习音乐进度的标准：0-3岁聆听与感受音乐；3-4岁学习节奏与律动；4-5岁学习音高与旋律演唱；5-6岁开始尝试乐器学习。这个阶段的孩子，如果听到标准的声音，有助于固定孩子音高的概念，长大后耳朵对音准的概念会很清晰，再学别乐器的也好学。
教育心理学家霍华德·加德纳在《多元智力》一书中提到，孩子80%的音乐潜能在6岁前易开发出来，过了6岁这个关键期，存在一个反U曲线，只能开发剩下的20%。稍纵即逝的0-6岁儿童音乐启蒙黄金期，容不得半点耽误！
看重孩子未来应试教育的要注意喽~教育局发布，2022年美育（音乐艺术类）将纳入中考加分项。音乐启蒙还不抓紧时间做起来？
2.选择快乐入门的敲击乐器——敲琴
各项研究也表明，该年龄段的孩子的身体发育特点，很合适的就是小打击乐器。并且德国音乐教育家卡尔·奥尔夫曾说：儿童学习音乐建议从敲击乐开始，因为敲击乐容易发出声音，能满足孩子制造声响的愿望，是快乐而自然的入门乐器。
不过，0-6岁的孩子还是小了点，直接学成人乐器比较吃力，作为一个有2岁半娃的宝妈，我会先从孩子的音乐启蒙玩具入手，如敲琴。
二、敲琴怎么选？
1.音准和音质很重要
音乐类的启蒙玩具，好的音准和音质很重要！否则的话非旦得不到启蒙的作用，还容易起到反作用，那就得不偿失了。好的音准和音质可以培养孩子正确的乐感，而这也是买音乐启蒙玩具的意义，要是为了敲个响，用啥敲不行啊~
2.互动式教学易上手
想要学曲目，要先看琴谱，可是先不说孩子，就是成人对琴谱这个东西，没有学过还真是会一头雾水，即使是看简谱都会有点对不上。所以在敲琴的选择上，要选那种在琴谱和琴片上有配对的指示图案的，这样家长带孩子可以互动式教学，老人孩子轻松上手。
3.耐得住摔咬才是长期的陪伴
无论是多安静的乖宝宝，都有搞破坏的潜能，所以好的玩具是可以经得住孩子的敲打，才能做他们长久的玩伴。带电的玩具还要考虑按键的灵敏度，声音是否串音等，相对于不带电的耐用度要低，所以建议选不带电的玩具！
4.安quan环保无du无味
安quan环保无du无味是每一个玩具的基本品质，只有这样父母才能安心把它交给孩子，让孩子探索新天地。
三、这样的敲琴真的存在吗？
存在！作为宝妈，在音乐启蒙玩具的选择上，也是做足了功课。一开始看到各种各样的敲琴，价格上参差不齐，评价中看到质量上有好有坏，委实有些犯难。怕买回来发现不适合或品质不好，不但乱花钱，万一给孩子带来安quan问题就糟了。所以我现在做挑选除了从自己的需求出发外，不看直播卖货，不看达人力荐，只看专家力荐！
因为达人好评可以刷，但是专家都是要对产品经过层层审核，认证过才会力荐，所以能闭眼入~而我选择的这个音乐启蒙玩具，就是被专家力荐的——小琴书！
奥尔夫音乐是当今三大音乐教育体系之一。小琴书是奥尔夫音乐导师杜瑜云力荐的音乐教具。都能被称之为教具，可想而知这个玩具所具有的音乐正规度。
小琴书是百教、笛驰2020年研发的一款儿童音乐启蒙教育产品。当前版本，已经取得“小琴书”商标（注册号：27476607）以201821445784.9（实用新型）、201830298258.3（外观）两项专利,内容版权。
其中笛驰作为国内有名敲击乐器供应商，拥有先进的音频测试设备和声音实验室，让每一琴片都能呈现纯净音质，助力培养正确乐感。
小琴书拥有通用标准A=440Hz ±5音分，帮助孩子在适龄的阶段接触标准的声音。琴谱和琴片上有水果图案，简单易上手，我家娃几分钟就学敲《小星星》啦~
琴谱采用可再生原木浆纸印刷覆膜，给孩子长久的陪伴。琴片为德标可食性环保油漆金属，安quan环保无du无味，爸妈再也不用担心孩子抱着玩具啃啦~
很吸引我的是，小琴书还送奥尔夫音乐培训课程，老师1对1指导，精筛16首耳熟能详曲目，分段进阶，孩子再也乱敲琴啦。
小琴书音色清脆，明亮，能锻炼孩子对正确音准的辨析能力；彩虹色琴片编配能让孩子的观察、思维、记忆力提高；各种水果和颜色的搭配提高孩子的认知能力；通过动手和触摸敲打琴片，提高孩子的创造能力。是幼八音乐启蒙教育理想之选。
它不是乐器，但它是孩子接触、认识音乐的很好的工具。不需要厉害的乐理知识，根据书本内容敲琴就可以发出美妙乐音。更不需要厉害的演奏技巧，让宝宝随心所欲肆意挥洒他的想象。潜移默化间，认识了声音本来的样子。不管将来是走上正规学习的道路，还是只是去欣赏音乐，通过小琴书获得的音准体验，都将受益无穷。
毕竟送给孩子的不能将就！
孩子的音乐启蒙不是给孩子买一个乐器、报一个班就可以的，是需要家长在平时的生活中不断地提供环境，不断地与孩子互动，让孩子在每天的日常生活中爱上音乐！