龙湖实验中学以其独特的学校管理模式——“三级负责，突出年级”，在多年的实践和积累中逐渐确立。这个体系由校长、年级长和班主任构成，形成从决策到执行的三级管理网络，特别强调年级的管理作用。
在教育目标上，学校坚持以“三维”为核心，重视学生的全面发展。首先，注重健康第一，通过培养健康意识，强调养成良好的运动和生活习惯，确保每日一小时的体育锻炼，以提升生命质量。其次，人格健全教育包括“养成教育”、“自信教育”和“三情教育”，旨在塑造健全的人格，为学生的未来打下坚实基础。
“养成教育”着重于培养学生的良好习惯，如守时、守纪、文明礼貌等，以促进学生的全面发展。七年级是实施这一教育的重要阶段。而“自信教育”则强调自强自信，通过提升学生的学习力，如强化学习力的五要素，帮助他们建立坚毅的品格。
特色教育方面，学校设有特长班，如针对优势学科的突破，以常态课为基础，培养学生在特定领域的专长和自信。英语特色教学则注重培养语言技能，构建健全人格、情感智力和创新思维，同时通过引进国际教材，让学生接触原汁原味的英语和多元文化。
此外，学校还设有丰富的第二课堂活动，如电脑制作、智能机器人、艺术和体育兴趣小组等，充分尊重学生的兴趣，鼓励个性发展，提供多样化的学习和实践平台。
汕头市龙湖实验中学，创建于2006 年，是一所国有民办初级中学，龙湖区一级学校，全国百家名校。学校位于汕头市锦龙路，建筑面积 10279 平方米 。拥有集办公、教学、实验于一体的现代化综合楼一座，有 200 米跑道的塑胶运动场和室内体育馆，31 间教室均配置多媒体教学设备，学校的微机室、实验室、教学仪器、图书馆、机器人室、电教厅、集会厅、学术厅等满足了教师教学活动和学生学习、实验、操作的需要，学校网络中心提供的教师备课计算机网成为教师实施现代化教学手段的工具，较完善的多媒体教学系统代表着学校较先进的现代化建设。