课程一词最早出现在我国什么朝代

如题所述

课程一词最早出现在我国唐宋朝代:

“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕寝庙,君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”等。

到了近代,由于班级授课制的施行,赫尔巴特学派“五段教学法”的引入,人们开始关注教学的程序及设计,于是课程的含义从“学程”变成了“教程”。

课程出现在西方时:

在西方,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么指示最有价值》一文中,美国学制博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域诞生,这是教育史上第一本课程理论专著。广义:学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划的教学活动。狭义:指某一学科。

有关课程的几种定义:课程即教学科目(六艺、七艺)、课程即预期的学习效果、课程即有计划的教学活动、课程即文化再生产(鲍尔斯、金帝斯)、课程即学习经验(杜威)。



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