如何在写作教学设计中渗透学科核心素养

如题所述

我国基础教育深化改革提出的核心素养(The Core Competencies)一词是国家在国际大背景下提出的。OECD于1997年提出的这个词条(王蔷,2016)。随着社会的飞速发展,21世纪对人才的培养要求越来越高,从全球看,新世纪基础教育领域将从四个维度培养学生的十大核心技能,即在思维领域培养学生的创造性和批判性思维、问题解决与决策能力以及学习能力;在工作能力领域培养学生的沟通能力、交流能力和团队合作能力;在工具应用领域培养学生的信息素养和信息技术;在生活领域将培养学生的全球意识、变化的生活与职业适应能力以及社会责任感。
英语作为一门语言课、一种交流工具,新课标的修订将重新确立其社会重要性和全民普及性,以适应我国国际化发展的需要。英语学科核心素养包含语言能力、学习能力、思维品质、文化品格四个板块。这四个板块相互支撑、相互包容、相互促进、相互补充,我们的语言教学将从语言综合运用能力向四项核心素养发生转变。
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