如何提高小学语文朗读教学的有效性

Question

如题所述

Answer 1

小学语文是学生学习生涯中起始阶段最重要的学习科目之一,而朗读是小学语文教学中的一项重要教学项目.新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主,理解为辅,教师要通过多种形式创设朗读的情境,在读中感悟,在读中领会表达.正如于漪老师在著作中谈到的:“教学中教师要善于把课文中无声的文字通过师生的共同努力,变成有声的语言.语言或铿铿锵锵,如金属撞击声；或潺潺淙淙,如小河淌冰.伴随着悦耳的音响,课文中的思想、情感就会叩击学生的心灵,学生眼到、口到、耳到、心到,学得愉快,学得有效.”所以在小学语文课堂教学中,重视并加强有效的朗读指导非常必要.

Answer 2

1、多读。多读的目的是在熟练的基础上找口感。
2、多听。听惊涛拍岸节目。学习主持人的语感，抑扬顿挫。
3、多练。结合自己听到的，反复去练习，不断的纠正自己不足的地方。
4、善于总结。每次听了节目或是练习过后，要善于总结自己的不足，那么地方需要提高。