描写上课发言时的心理活动片段200字

如题所述

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
2
我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。”表妹说:“蚂蚱蹦了出去,你没注意罢了,那不,它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去,蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣,嘿,又跑了。我环视着草丛,啊,这竟然躲在我的脚底下。我盯着它,轻轻地蹲下来,两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高兴极了,表妹也兴奋地围着我跳。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2017-01-03
今天,是我上一年级的最后一天,也是公布成绩的一天。  

我走进校园,来到教室。心里想我能考多少分呢?很紧张地坐在座位上,等着老师公布成绩,真是提心吊胆!  

老师开始公布成绩了,我更紧张了,终于念到我了。“哇!双百啊!还算可以!”我悬着的心终于落下来了。看着这样的成绩,我很满意,心情也像天气一样变得晴朗了。  

我想,这样的成绩是与认真学习勤奋努力分不开的。在以后的日子里我要更加努力,不能骄傲,上课时要积极发言,改掉马虎的毛病。向自己挑战,让自己自信些,用平和的心态去迎接第一名!本回答被网友采纳
相似回答