豫时孙摩是指预防为主,适时而动,遵循规律,相互学习的教学原则。
其实前三条更多的强调是学生作为课堂的主体要参与进来课堂时,教师应该如何对学生进行教。要考虑到他的身心发展特点、头脑中已有的知识体系、学习风格等等。其实也是现在倡导的建构主义思想的以中国重要体现。而最后一条则更多想说明的是同学间的友善的互相学习。
开而弗达
学习的很多环节是需要模仿的。你要去看别人做,你要用心去感受,逐步把别人的那个东西慢慢融化成自己的东西,然后再去尝试,变成自己的东西。这是一个很重要的学习方法。
我们中国文化意义上的教育是以“学”为本的,是让学习者自己去琢磨,搞不明白,他自然就要去思考。通过思考他该明白的就明白,不明白的就通过老师给他点一下,他就明白了。