19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探索艰难起步,由学技术到学制度曲折前进。

19世纪60年代到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化探索艰难起步,由学技术到学制度曲折前进。阅读下列材料,回答问题。材料一:以1861年1月总理各国事务衙门成立为起点,中国近代第一次由清政府主导的自主探索开始了,史称洋务运动。……残酷的现实证明,洋务运动无法实现其目的,不是中国现代化的方向。材料二:戊戌变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想,在经济上呢,它要推动民族工商业的发展。材料三:我们革命的目的,是为了中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专政,故要社会革命。 ——孙中山 请回答:(1)材料一中说“残酷的现实证明,洋务运动无法实现其目的”。洋务运动的目的是什么?“残酷的现实”又是指什么事件?你认为当时“中国现代化的方向"应该是什么?_________________________________________________________(2)从材料二中戊戌变法的主张看,维新派与洋务派最大的不同是什么?_________________________________________________________(3)三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜,请写出材料三中体现“民权主义”的那一句话。结合所学知识,写出一项辛亥革命取得的重大成果。_________________________________________________________

(1)维护封建统治;北洋舰队全军覆灭(或甲午战争的惨败);发展资本主义。
(2)要求变革政治制度(或要求实现君主立宪)。
(3)不愿君主一人专制,故要政治革命。建立了中华民国;推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制;使民主共和观念深入人心。

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