老师们根据自己的课堂教学情况,都会适当的留一些作业练习,进一步巩固课堂教学成果。适当的练习,会促进孩子们不断进步。可是,如果过多的布置作业练习,对孩子们学习来说没有益处,没有快乐,对内心都是伤害。
1.让学生对学科厌烦。本来孩子的好奇心很强,一心想学好的愿望很强烈,由于过多的作业练习,导致孩子们对该学科厌倦,对老师憎恶,失去学习的兴趣和动力。
2让学生失去学习的快乐。上学本该是件快乐的事,有对知识的渴望,对神秘世界的探索,永不止步,在探索中收获快乐与满足。由于繁多的作业练习,让快乐成为一种痛苦,一种煎熬。
3.让孩子失去独自思考。过多的作业练习,导致学生没有时间去思考知识的产生过程,没有疑问思考,只是应付繁重的的作业练习,让学生失去了创新能力,思考能力,
4.让学生失去就不动力。教育就让学生获得不断进步的力量。可是繁重的作业负担让他们不堪忍受,无法快速进步,只能在烦躁中破罐子破摔,失去自信心,慢慢走向堕落。
有人说,想让一个人喜欢和珍惜什么,就不要在这方面给的太多太满,更不能以此为交换条件或惩罚手段,强行要求他接受。希望自己和老师们,精心教学,分层作业,甚至取消作业,还学生先成人后成长的晴朗天空。
我孩子初二,每天晚上作业不少于3小时!太狠了吧!!! 大人陪着也熬毁了!书包10斤重,家里学校还有很多书本!也够狠!!!孩子每天早饭都是夹着眼吃饭,送上学路上都在打盹!!! 中午还有中午的作业,没法休息一下!有几次,也可以说经常的,孩子作业到夜里十二点多!!! 什么教育模式?方法?体制啊?简直是填鸭式!!!对现在的教育,除了震惊还是震惊!!!
目前有一种技能教育模式,北大青鸟贵州大数据学院就是走的技能加学历模式,大学学历加计算机技能证书,技能加学历,就业无压力。