近年来，社会不断反应有教师私自办课后班等现象，对于这些情况，政府、教育系统也提出了相应的政策来抑制这种情况的蔓延和发展。但私下里仍有教师铤而走险，这是为什么呢？
答案就一个字：穷！
那么、我们来看为什么会发生办收费课后班的状况：
首先，教师的工资标准不高，工资、待遇比不上其他编制；在现社会阶段，“吃不饱、饿不死”的工资无法满足日益增长的物质需要。比如，我国的传统观念认为“得有房子”，可“房价被丈母娘炒起来”后，哪个买房者不是交了十几或几十万的首付，背上一辈子才能还完的房贷？
然后，教师的工作量很大，而外人眼里却看不见。大多数人认为教师一节课45分钟，即使是一天上6节课，才4.5个小时的工作量。殊不知，教师还要写教案、备课、批改作业，等等。单拿考试后的批卷子来说，一个教师即便只批一道大题，那么数百张卷子也要批上好久；而且并不是无脑批改，教学要求考试后要召开成绩分析会，教师们要把学生在卷面上反应出来的学习问题进行探讨，以便实施更好、更行之有效的教育。所以说，“合理利用教师的零碎时间进行国培”是不科学的，教师的“零碎时间”都用在了上述工作上，更有公开课等一系列的教学研讨活动；加之大多数学校不能都达到每个办公室一台电脑，所以，大多数教师都是利用下班后的业余时间进行完成国培的（根据网站上的帖子回复时间的集中时间段就可发现）。
再有，学生放假时（放学后），家长没有时间管理、照顾学生；而且仍希望在假期里（放学后），学生不要光玩，希望在有人督促、指导下学习。就派生了假期（放学后）补课的现象。教师进行有偿劳动，家长也可以不为孩子光玩不学习而犯愁，学生亦可弥补学习上的不足，三方各取所需。但，学生本身学习不理想而家长强加补习的，占了大多数；家长怕教师补习的时候能讲“真东西”而正常学校授课时不讲；促成了现在的恶性有偿补课现象。
最后，教师因为收入低，有偿补课可以贴补家用，才是最根本的原因。一般教师，没有其他的生存技能，那么，除了教书别的什么也不会干的人，不搞补习班，还能靠什么来赚钱呢？
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