近年来,社会不断反应有教师私自办课后班等现象,对于这些情况,政府、教育系统也提出了相应的政策来抑制这种情况的蔓延和发展。但私下里仍有教师铤而走险,这是为什么呢?
答案就一个字:穷!
那么、我们来看为什么会发生办收费课后班的状况:
首先,教师的工资标准不高,工资、待遇比不上其他编制;在现社会阶段,“吃不饱、饿不死”的工资无法满足日益增长的物质需要。比如,我国的传统观念认为“得有房子”,可“房价被丈母娘炒起来”后,哪个买房者不是交了十几或几十万的首付,背上一辈子才能还完的房贷?
然后,教师的工作量很大,而外人眼里却看不见。大多数人认为教师一节课45分钟,即使是一天上6节课,才4.5个小时的工作量。殊不知,教师还要写教案、备课、批改作业,等等。单拿考试后的批卷子来说,一个教师即便只批一道大题,那么数百张卷子也要批上好久;而且并不是无脑批改,教学要求考试后要召开成绩分析会,教师们要把学生在卷面上反应出来的学习问题进行探讨,以便实施更好、更行之有效的教育。所以说,“合理利用教师的零碎时间进行国培”是不科学的,教师的“零碎时间”都用在了上述工作上,更有公开课等一系列的教学研讨活动;加之大多数学校不能都达到每个办公室一台电脑,所以,大多数教师都是利用下班后的业余时间进行完成国培的(根据网站上的帖子回复时间的集中时间段就可发现)。
再有,学生放假时(放学后),家长没有时间管理、照顾学生;而且仍希望在假期里(放学后),学生不要光玩,希望在有人督促、指导下学习。就派生了假期(放学后)补课的现象。教师进行有偿劳动,家长也可以不为孩子光玩不学习而犯愁,学生亦可弥补学习上的不足,三方各取所需。但,学生本身学习不理想而家长强加补习的,占了大多数;家长怕教师补习的时候能讲“真东西”而正常学校授课时不讲;促成了现在的恶性有偿补课现象。
最后,教师因为收入低,有偿补课可以贴补家用,才是最根本的原因。一般教师,没有其他的生存技能,那么,除了教书别的什么也不会干的人,不搞补习班,还能靠什么来赚钱呢?
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