高级教师和一级教师最大的差异是什么？
我是陌上小桑树，我来回答这个问题。
关于教师职称这个问题的讨论由来已久，很多人说教师就应该专心教学，为什么要去评职称的事，不是你专心带学生就好了，平时生的话很是浪费时间，而且很多教师一辈子可能就耗在了，评职称这件事情多次评不上。
在学校里，大家通常可以看到很多40来岁的教师，为了评副高职称跑来跑去，准备的材料好几层高，而在这种情况下有时候我们还需要使用电脑，但是他们因为年龄比较大，对电脑不大熟悉，又不好意思请教同事，很多时候都要费好几天的时间才能做出来一件特别简单的事情。
如果是不明就里的同学肯定会觉得那么辛苦干什么呀，现在你们不是有工资吗？能差多少钱呀？实际上我告诉你，差的钱还真的挺多的。
下面我们就来详细介绍一下，高级职称和一级职称之间的最大差异是什么？又有哪些差异？
第1点工资收入。
要说一级职称也就是中级职称，为什么要拼了命的去往高级职称冲。那么最直接的差距就是工资待遇，大家干同样的活，但是最后发工资的时候，各项补贴下来可能会差了1000块钱左右。
在我们下面这张工资标准上面，可以看到高级职称和中级职称之间的岗位，工资和基础津贴都会有差异。再加上一些奖励性绩效和普通的绩效，而且在一些住房补贴啦，医保啦各种各样的补贴，加一块的话，每个月可能会差到1000块钱左右，那么一年就会差了1万多。
第2点，社会地位。
可能大家眼中老师都一样，没有什么差别，实际上不是这样的，在政府各机构之中，普通的中级教师和高级教师之间的差别很明显。
大家知道县里面都会有人才中心，而人才中心所统计的副高以上的职称都是作为高级人才来统计的。而中级的话，那就是普通人才。
而且大家可以发现，在学校里进行一些评选的时候，通常都是一些年轻的，也就是初级中级的老师在上面进行演讲授课，而下面打分的老师至少都是副高。
第3点，工作内容上的差别。
简单来说，中级和高级之间的差别就是普通员工和领导之间的差别。在一些教研组织中，高级教师就已经是学科的带头人了，而中级教师只能是有参与权而没有发言权。
再有一点的话，现在高级教师已经慢慢的从一线的教学岗位退下来，转而去进行一些科研，或者说是整体的教研分析路线。
有人可能会说，高级教师和一级教师相比，最大的差异应该是综合素质呀，工资收入方面的差距只是无关紧要的一个环节而已。真的是这样吗？评上高级教师的人当中，虽然不乏才华横溢的名师，但八面玲珑、为获得高级职称动用诸多“人脉资源”的老师也并不鲜见，更有甚者评上高级职称之后便如同进了“保险箱”，从此领一门副科来教学，如“闲云野鹤”般悠闲自在的高级教师也并非没有。
评上高级的“硬件”：各种表彰，各种级别的职称论文，各种场合的优质课、观摩课，从整体上看，高级教师的实力是相当不俗的。但是，高级教师花在职称上的时间要比花在教学上的时间要多得多。我清楚地记得，一位同行为了评上高级，于是他耗尽“洪荒之力”搞课题材料，课题材料无法做完整的，他就让课题组成员“一条龙造假”。结果，在期末统考的时候，这位老师的课还没教完……呜呼哀哉，评选高级职称，真的是教育教学之幸乎？
如果不是为了一个月比一级教师多出一千多块左右的工资，又有几个教师愿意为高级职称的材料如此殚精竭虑、废寝忘食，甚至把自己的本职工作抛之脑后？一位准备高级职称的老师不无风趣地说：“珍爱生命，远离职称！”但到头来，那位老师还是继续为高级职称的材料兢兢业业地“拼搏”着。
1.工资待遇高
副高七级比中级八级岗位工资多260每月，绩效水平高185每月，假设二者薪级相同，每月差距就是445元。像是我们这边岗位不正常晋升的，只依各岗位最低档计，则副高七级比中级十级的工资要高715元每月。而这还是在只计算两项工资的情况下，加上住房补贴、医保、提租补贴等，差距直超千元每月，而退休后社保、职业年金高级也远多于中级。
高级教师待遇比一级教师每月高1000元以上。就算是两位同学历、同工龄的老师，高级教师比中级教师每月收入差1000元以上。不仅仅是岗位工资的差距，还包括单位缴纳的住房公积金、养老保险金、职业年金等方面的差距，还有绩效工资的等级差，甚至于其他补助比如取暖费也有等级差。记得以前分房时，高级职称比中级职称可享受更大面积。在工作量、工作业绩差不多的情况下，1000元/月以上的差距让很多老师很不满意，影响了老师工作积极性。
2.社会地位高
不知道其他地方情况怎么样，我们这边县人才办统计数据时，把副高以上职称的作为高级人才的一个类型加以统计，而中级职称教师就算不上人才啦。感觉小心灵很受伤呢。遇到什么优质课评选，台上蹦跶的都是初级和中级，台下抿着茶打着分的全是高级哦。就算是出席会议，介绍的时候，也是某某某，高级教师，轮到中级的，则称某某某老师了。
3.干的事情高
搞课题研究，高级教师是项目负责人，中级只能是项目参与者；人家的课题起步也是市厅级，省部级也不稀奇；中级的搞到县级的就不错啦。
论文发表，有许多期刊起步要求作者是高级职称，中级的连门槛都踏不上，写得再好也只能在低档的期刊上花版面费发表。
这些是确定的高级。还有不确定的高级，就是教学、科研水平是不是都更高级？不确定哦。不过，人家机遇更好，把握机会的能力更强，在这个凡事看结果的社会里，高级教师绝对有其成功的道理。值得尚不高级还想高级的老师们去认真学习，因为光靠鄙视于人无损于己无益啊。
