教师资格面试试讲应注意哪些问题

如题所述

教师资格证面试注意的问题大概有一下几点:
1,注意把握时间 教师资格证面试考试总计20min,5min结构化+10min试讲+5min答辩,每个环节的作答时间不能太少,也不能超时太长。
2,保证环节完整。在考试当中,你的每个环节都应该走完,如果在试讲环节考官在讨论问题,没有提醒考生开始试讲,作为考生不能一直等待,必要的时候礼貌询问考官是否可以开始。
补充:面试期间也有很多细节需要注意
01、开场
开场语速过快,急着表现自己,或准备了太多的话,怕时间不够噼里啪啦的进行描述,完全不顾考官是否听得懂听得清。
开场非常重要,是给考官的第一印象,也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好,会引起晕轮效应。所以,大家不容忽视这一亮相。

02、服装
穿太暴露的衣服,或可爱萌萌哒的衣服。
穿着方面,要注意自己在考场的两重身份:即考生和未来的教师,因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。

03、互动
没有互动,考官感受不到课堂氛围。
模拟试讲没有学生,但要当做有学生,即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性,即一个人的讲课,却要让评委感觉你就是在给学生上课,课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

04、课堂反馈
对学生的反馈都是“回答的很好,请坐”。
这种评价不仅单调,而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好,再转述出来。同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答的那么完美。

05、课堂走位
缩在黑板的一角,不敢直视考官。
在试讲的过程中,也要注意走位。特别是提问的时候,可以位移大点,从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生,而照顾到全班学生。

06、完整环节
10分钟的时间,讲不完所有的东西,讲到那就算哪。
如果这样,肯定会影响分数,除非是你在讲课过程中评委打断了你,觉得已经了解了你,这样的话没讲完就没关系。
即使你讲一篇文言文,打算只讲一段,那么这一段内容你在试讲时也必需要有这五个完整的环节。
不管你打算讲多少内容,整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这五个方面:导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节(根据科目而定)。

07、导入
新课导入提的问题太普通。
导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入,能引起学生兴趣,激发学习欲望。试讲的导入要提前设计,不能太过随意。

08、板书
板书字太丑……(⊙o⊙)
板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西,所以不能太平凡——或者太丑。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。
如果字太丑的同学,不妨把字写的大一些。字号放大号,你会发现,原来很丑的字,没有那么难看了。

09、看时间
频频看时间,感觉很慌张。
看时间时,大家可以在手腕带块手表,在指板书或者写板书时看看时间。

10、应急处理
发现讲错了知识点便打断了教学,回头重新讲。
讲错知识点时,可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问,圆场。
欢迎继续追问,望采纳!!!!!!!!!
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第1个回答  2019-02-16
以下为试讲中需要注意的小细节,仅供参考。
1,试讲中,不要导入时间过长,控制在一分钟之内最佳。
2,试讲中,不要导入与本课内容衔接不当,过度要恰当。
3,试讲中,不要长时间背身板书、无声板书。
4,试讲中,不要评价用语单一无味,做到具体化、多样化评价。
5,试讲中,不要互动形式单一。
6,试讲中,不要板书错别字及书写笔顺错误。
7,试讲中,不要呆板拘束,要手眼口身协调统一。
8,试讲中,不要出现真实姓名信息。
9,试讲中,不要提问单方向,要顾多大局,有整体性。
10,试讲中,不要在板书中出现简化字。
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