第1个回答 2009-07-16
针对现在小学毕业语文考试命题中存在的问题,试拟了这套试题。命题思路是:
1.语文考试的命题应根据修订版大纲精神,体现课程标准的思想,加强试题与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力,杜绝设置偏题、怪题。
2.“致力于学生语文素养的形成与发展”,“突出语文课程评价的整体性和综合性”,“符合语文学科的特点,遵循语文学科自身的规律“,慎重处理“双基”,努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”,注重基本技能的实际运用。
3.面向教学现实,注意考试的导向作用,努力做到切合教学实际,使老师们的教学有所遵从。为了适应学校目前的要求,还是用了百分制,再换算为等级。
4.这套题只是过渡性的,必然与新课程要求还有一定的距离。新课程是九年一贯整体设计的,本不应该有小学毕业考试。我们应该继续努力,探索更符合新课程精神的小学语文考试试题。
小学语文毕业考试试卷
第一卷
(带字典或其他工具书,开卷,提前完成。共9分)
一、查字典(5分)
阅读下面一段话,遇到不认识或不懂得字词,自己通过查字典或其他方法学习它,照样子写出读音和意思。注意;题中提出4个字词先做。
时值盛夏,群芳早已谢尽,可是登上庐山,好像进入了另一个世界。这里满目葱茏,
气候凉爽宜人,平均温度只有22.6摄氏度,真是名不虚传的避暑胜地。白居易曾说:“匡庐奇秀,甲天下山”。它北临长江,东南濒鄱阳湖,其最高峰虽仅1474米,山势却俊伟诡特,博大雄奇。那烟云如海的含鄱口,那峰尖触天,俨然如五老并坐的五老峰……令人十分赞叹,而当只身到著名的中山公园——花径,更有翠夏春园之感。
群芳:qún fāng 指各种美丽芳香的花草。
匡庐:kuāng lú 庐山的别称。
濒:
鄱:
俊伟诡特:
俨然:
[命题思路]使用工具书是一项重要的能力。查字典不仅仅是在学习使用字典解决实际的字词问题,而且是在学习检索工具书和资料,因此设计了在阅读中查字典的考察。学生有差异,本不应该限制查字典的内容,但是还应该考虑到考试的实际,所以在灵活的同时限定了4个字词。
二、写字(4分)
抄写下面的话,要写得正确、端正、整洁,注意行款。
小沙燕从蛋壳里探出头,眼睛还为睁开,就伸着嫩黄的小嘴,向父母要吃的。
[命题思路]写字当然要考一考,可以看整个卷面考察,也可以专门列出一题考察。这里是专列一题的考察。
第二卷(闭卷,共91分)
一、积累与运用(共31分)
1.看拼音,写字词。(8分)
zōng( )合 埋yuàn( ) nà( )喊 luǒ( )露
火yàn( ) chú( ) 柜 jin( )条 倒méi( )
kǒng bù( ) lì hai ( )
yì yán jiǔ dǐng ( )
[命题思路]这是传统的考察识字题,用来考查学生学习生字的情况。据了解,老师们对这种题型还是欢迎的。
2. 阅读下面一段话,根据拼音在括号里写出字词。(8分)
鲁迅在三味书屋里读书时,céng jīng ( )制作了一张shū qiān( ),中间shù( )写着“读书三到:xīn( )到,口到,眼到”10个字,夹在书页里。读书时,读一biàn( )书,就自上而下盖住shū qiān( )上一个字,zai( )jì xù( )读。这个bàn fǎ( )同学们都很zàn shǎng ( ),大家都仿效qǐ lái( )。
[命题思路]这是在语言环境里考察用字。
3.按要求写词句,能写多少写多少。(9分)
(1)写出可以形容天气的词语,至少写4个。
(2) 写出来源于故事的成语,至少写4个。
(3)写出几个自己喜欢的古人名句,至少写2个。
(4)根据古诗,补写出上句或下句。
路人借问遥招手,( )。
( ),青春做伴好还乡。
( ),报得三春晖。
[命题思路]这是考察词句的积累和古诗。
4.在下面词语中选3个造句,其中至少一个是成语。(6分)
瑰丽 慈祥 闪烁 承诺 彻底 果然 推辞 匆匆 寂静 斟酌
骨气 珍藏 妒嫉 铭记 一霎那 别具一格 狂风怒号 各抒己见
理直气壮 心安理得
[命题思路]造句是字词句的运用,还是应该考的。我想,灵活一点更符合生活实际,有利于学生的发挥,也不再使老师们让学生背造句。
二、阅读(30分)
[命题思路]摒弃考察课文阅读,用课外阅读材料考查学生的阅读能力。
1.阅读下面几段话,做练习。(8分)
青海湖位于青藏高原东北部,是我国最大的内陆咸水湖。青海湖藏语称“错温波”,意
思是“青色的海”。湖中含盐度0.6%,透明度达八九米,澄澈而湛蓝。
鸟岛是青海湖最诱人的景观。每年六、七月间,数万只、几十种候鸟在这里繁衍生息,
形成一个熙熙攘攘热闹非凡的“鸟的王国”。
(1)给词语中带点字选择正确的读音,在下面画横线。(5分)
青藏(cáng zàng )高原 澄(chéng dèng )澈(chè cè )
湛(zhàn kān)蓝 侯(hóu hòu )鸟
(2)从这两段话你知道了些什么?(3分)
[命题思路]多音字一题是在阅读中考察识字。第(2)题是考察理解概括能力。
2.阅读短文,做练习。(22分)
一 碗 水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:“干杯!”
有时候,我们会看见小松树来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜,好甜!”
山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”大家都飞下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了他们的爪印。
哟,潮湿的沙地上,有很多地爪印,有的像竹叶,有的像梅花……
这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!
(1)这篇短文围绕着什么来写的?都写了哪几方面的内容?(8分)
(2) 体会体会,你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情?(3分)
(3) 你喜欢这“一碗水”吗?为什么?(5分)
(4) 作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的?在文中用横线画出有关语句。(3分)
(5) 文中写道:“潮湿的沙地上,有很多地爪印,有的像竹叶,有的像梅花……”想想一下,这些爪印会是那些动物的?(3分)
[命题思路]“阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”
这里重点考察了学生对文意的把握、要点的概括、内容的感受体验和词句的理解等,价值取向自然包含其中。
三、习作(30分)
1.这几天的天气怎么样?你感觉怎么样?请用几句话具体写下来。(5分)
[命题思路]在生活实际中考查学生的观察、搜集材料和表达能力,是很有必要的。
2.写写自己的烦恼或者自己的愉快。注意内容真实具体,表达出自己的真情实感,题
目自拟。(25分)
[命题思路]这是传统的作文题,但是不设置障碍,让每位学生都有话可写。
第2个回答 2009-07-16
小学毕业考试语文模拟试题
一、 看拼音,写词语。(12分,其中书写2分)
wǔ cǎi bīng fēn xuān xiāo
六年的学习生活真是 , 的操场上,同学们
xī xìào yì yáng dùn cuò
着着追逐着;课堂上,老师 地讲课,同学们侧耳
líng tīng chōng jǐng bō lán qǐ fú
着, 美好未来……面临毕业,我们心中 , 。
二、 根据课文内容填空。(16分)
⒈烟台的海四季特点分别是__________,___________,____________,____________。
⒉“汹涌的激流中,战士们的冲锋舟____________,飞向____________,飞向____________,飞向____________。”读到此处,我们仿佛看到________________________的情景。
⒊孔子说水是真君子,是因为水好像__________,好像__________,好像__________,好像__________。孔子从司空见惯的流水中看出深奥的道理来教育学生,由此看来,孔子是一位____________________的老师。
⒋《白鹭》一文中“____________________,________________________。”这句体现了郭沫若先生对白鹭的无比喜爱和赞美之情。
三、 按要求完成词语练习。(10分)
⒈对对子。(2分)
南疆对( ) 古曲对( ) 严冬对( ) 读万卷书对( )
⒉补成语,然后填空。(8分)
高朋( ) 无所( ) ( )奕奕 一气( )
( )龙蛇 ( )天空 容光( ) ( ) 盈门
爷爷生日那天,精神很好,显得____________,____________。来祝寿的人很多,可谓____________,___________。席间,姑父提起笔,一会儿工夫就写好一副寿联,真是____________,____________。客人有说有笑,____________,____________,真热闹啊!
四、 按要求写句。(8分)
⒈根据词语的不同意思造句。(2分)
滔滔不绝⑴(形容大水滚滚):__________________________________________________
⑵(形容说话连续不断):_____________________________________________
⒉先搭配词语,再造句。(2分)
凝聚( ):_____________________________________________________________
⒊联系实际写话。(4分)
⑴六一儿童节那天,全校师生同台演出,营造了浓浓的节日气氛。如果你当时在场的话,将如何采访现场的人?
___________________________________________________________________________
⑵六年来你和老师相处得好吗?你觉得怎样才能建立和谐的师生关系?
___________________________________________________________________________
五、 修改下面一段话。(其中标点1处,错别字2处,词句3处)。(6分)
我们看了电影 “白求恩”受到很大教育。电影里有这么一个片段:白求恩大夫在最后一刻的生命,还从床上座起来。他抬起头,舞动右臂,喊出最后一句话:“努力吧,为了革命的须要!”白求恩即使离我们而去,也永远活在我们心中。
六、 读文答题。(15分)
(一)
第二,可以选读一些名人传(zhuàn chuán)记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记,向我们展现( )了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩,展现了他们的高尚情操和执着追求。这一类的书,曾经激励( )了一代又一代人为国家的富强和民族的振兴作出了巨大的贡献,是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记,我们也仿佛是在聆听他们的教诲(huǐ huì),接受他们的思想,这对于我们的成长是非常有意义的。(《读书要有选择》)
⒈从短文中的括号里选择正确的读音打“√”。(1分)
⒉请给短文中加点词写出可替换的词语,意思不变。(1分)
⒊在课外阅读时,你积累了哪些关于读书的名人名言,请写出一句。(1分)
________________________________________________________________________
⒋本学期,我们学习了几篇关于名人的课文,请写出两篇___________________(1分)
⒌除了“可以选读一些名人传记”外,你觉得还可以选择哪些读物呢?(1分)
________________________________________________________________________
(二)
______________________________
7岁之前,他过着钟鸣鼎食的生活。上世纪60年代,他所生活的那个岛国,突然掀起一场革命,他失去了一切,变得一无所有。
家人带着他来到美国迈阿密。为了能在异国他乡生存下来,从15岁起,他就跟随父亲打工。每次出门前,父亲都这样告诫他:只要有人答应教你英语,并给一顿饭吃,你就留在那儿给人家干活。
他的第一份工作是在海边小饭馆里做服务生。由于他勤快、好学,很快便得到老板的赏识。为了能让他学好英语,老板甚至把他带到家里,让他和他的孩子们一起玩耍。
一天,老板告诉他,给饭店供货的食品公司招收营销人员,假如乐意的话,他愿意帮助引荐。于是,他获得了第二份工作,在一家食品公司做推销员兼货车司机。
临去上班时 父亲告诉他 我们祖上有一条遗训 叫 日行一善 在家乡时 父辈们之所以成就了那么大的家业 都得益于这四个字 现在你到外面去闯荡了 最好能记着
也许就是因为那四个字吧,当他开着货车把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时,他总是做一些力所能及的善事,比如帮店主把一封信带到另一个城市,让放学的孩子顺便搭一下他的车。就这样,他乐呵呵地干了4年。
第五年,他接到总部的一份通知,要他去墨西哥,统管拉丁美洲的营销业务,理由据说是这样的:该职员在过去的4年中,个人的推销量占佛罗里达州总销售量的40%,应予以重用。
后来的事,似乎有点顺理成章了。他打开拉丁美洲的市场后,又被派到加拿大和亚太地区1999年,被调回了美国总部,任首席执行官。美国总统布什在竞选连任后宣布,提名他出任下一届政府的商务部部长。他就是赫赫有名的卡罗斯·古铁雷斯,并成为“美国梦”的代名词。
1.给短文加个合适的题目。(1分)
2.给文中第5自然段加上标点符号。(3分)
3.摘录文中的成语(不少于4个)。(2分)
_______________ _______________ _______________ _______________
4.古铁雷斯发现了改变自己命运的简单的武器,那就是“_______________ ”。(1分)
5.请用“——”画出文中具体写古铁雷斯“日行一善”的语句。(1分)
6.读了本文后,你有什么感想?请用一两句话写下来。(2分)
___________________________________________________________________________
七、 作文。(33分,其中书写3分)
我们即将毕业,告别朝夕相处的老师和同学,心中涌起深深的眷恋之情。想象一下毕业那天与师生告别的情景,然后写下来。要求内容具体,表达真情实感,语句通顺,题目自拟,不少于400字。
第3个回答 2009-07-16
想碰正没希望 想温习 无用功 小学语文 呵呵 翻字典 看词典 妙不可胜道也!!1