第1个回答 2015-06-26
偶也刚工作一年，这是我和几位新老师共同的感触，与你分享:
一，新老师最容易出现的问题就是对学生太松，开学初一定要申明自己的处事方式，例如:请假问题，迟到，旷课，用手机，听MP3，一定要事先说明，如果犯了以上错误，我会采取什么措施。条例不宜多，但不能设立空头规则，有学生触犯了就一定要处罚，不能在原则上放松，虽然有时候有点不“可爱”，但学生会理解的， 还有很重要的一点，奖惩要对所有学生平等，千万不能有所偏爱，切记，，
二，在开学初要培养有能力的班干。原则上用有经验的并且作风正派的，（民主选举可以尝试，但不建议）如果没有适合的，也是可以培养出来的。要在公开场合树立班干部的威信，他们处理不够的地方要巧妙地帮助弥补，这样他们才能领导其他同学。还有，别忘了多在班上感谢班委的工作，让他们更愿意为班级服务。
三， 一个好班主任肯定也是一个优秀的课任老师，让自己的课有趣起来。但别忘了现在还是应试教育，成绩还是很重要的，学生和家长都会关注新老师班上的成绩，并以此作为评价老师的重要依据，成绩一定要抓紧（至少不能倒数或垫底）这也是很关键的一点。
四:要使班级工作顺利开展，一定要重视“第一次”，所谓的第一次就是开头，思维，习惯的开头，“良好的开始是成功的一半”嘛。第一次见面，第一次讲话，第一次提要求，第一次处理违纪事情，第一次表扬 对这些工作要一以贯之，一定要落实第一次，班主任一定得强调落实，特殊是在开学初，一定得狠抓，
五:必要时就要寻求家长的帮助，但在报告家长学生的某些行为前，必须要先问清楚学生到底怎么回事，当然前提是你必须把各要求全面地告诉学生，并且让他们知道他们真的错了。这样老师与学生之间的疙瘩才能尽量避免，老师和学生也才能畅所欲言。
最后，当班主任是最辛苦的活，几乎7/24小时工作，经常会有让你很生气的事情，加上自己生活中的不顺心，你可能会常常心烦意乱，但我们一定要学会控制自己的情绪，不能把坏心情带到课堂上，因为老师的情绪会直接影响学生上课的情绪。（记住，不论发生什么都要微笑着走进教室，要批评等快下课时，并且建议以表扬和建议为主）
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路漫漫其修远兮，吾等仍需上下而求索。
第2个回答 2009-07-27
1、放下架子，以朋友的姿态，亲切的和他们交谈；
2、对他们的纪律要求，要以他们的切身利益出发，去讲解，他们会自然接受。不能只是讲大道理。
如：上课不能迟到，不能开手机等，因为这是对同学和老师的不尊重，还特别影响自己的学习效果；
3、尊重他们，他们有错，不要当重批评他们。抓准个别同学所犯的错误，心平气和的询问，让他自己说出错误，再引导教育他，并指导他改正。
这样，您的威信自然建立。
第3个回答 2009-07-28
一，开好班会，估计的4节课左右，要有激情，充分展现自己的才华，要让学生崇拜你，
二，选好班干部，用民主的方法，你不要任命，特别是班长。
三，制定班规，让全班学生自己制定，形成文字，违反了谁也无话可说。执行要严格并公平。
四，上好自己的课，在课堂上要忘记自己是班主任，展现自己的才华，可要精，要幽默
第4个回答 2009-07-27
我是一个学生，让你看下我老师的感悟：
星期五在班上上课有某个学生的某种行为让我很失望，导致整个课堂心情很差，学生气氛也很差。我想对你们说声对不起，作为一名老师，我把这样的心情带进课堂是不应该的但是我希望你们也能理解，我也会有心情不好的时候，当自己真心对待每一位同学和大家交朋友时，这份友情，师生情却被自己的学生当作是可以唬弄老师的资本。
我很失望，我也很失落，我开始有点不知道如何处理师生情了，有时我总想再跟你们拉开点距离，但我做不到，我总习惯以最真的一面展现给大家。也许作为同龄人，我还有一颗学生般的好奇心，但我同时还有一份作为教师的责任感，所以我亲爱的同学们，如果我们真的是朋友，请给我一点尊重。我希望无论什么时候我都会微笑着面对你们，你们也一样无论何时，都要以饱满的精神状况对待数学课堂，