用幽默化解尴尬的故事

一人对一个人说你能保密吗,答我能,那人说那我也能,这个故事完整版,还要以些类似的。急!!!!

1.有人问:为什么中国人走路都是低头,而外国人却是昂首挺胸。
周总理说:中国人正在向上,走上坡路,所以低头。而外国人却在下坡。
2.为什么中国给公路叫马路?因为中国走的是马克思主义道路。
3、1971年,基辛格博士为恢复中美外交关系秘密访华。在一次正式谈判尚未开始之前,基辛格突然向周恩来总理提出一个要求:“尊敬的总理阁下,贵国马王堆一号汉墓的发掘成果震惊世界,那具女尸确是世界上少有的珍宝啊!本人受我国科学界知名人士的委托,想用一种地球上没有的物质来换取一些女尸周围的木炭,不知贵国愿意否?”
周恩来总理听后,随口问道:“国务卿阁下,不知贵国政府将用什么来交换?”基辛格说:“月土,就是我国宇宙飞船从月球上带回的泥土,这应算是地球上没有的东西吧!”

周总理哈哈一笑:“我道是什么,原来是我们祖宗脚下的东西。”基辛格一惊,疑惑地问道:“怎么?你们早有人上了月球,什么时候?为什么不公布?”

周恩来总理笑了笑,用手指着茶几上的一尊嫦娥奔月的牙雕,认真地对基辛格说:“我们怎么没公布?早在5000多年前,我们就有一位嫦娥飞上了月亮,在月亮上建起了广寒宫住下了,不信,我们还要派人去看她呢!怎么,这些我国妇孺皆知的事情,你这个中国通还不知道?”周恩来总理机智而又幽默的回答,让博学多识的基辛格博士笑了。摘自《环球人物》张颖霞/文

4、“派克”的来历

50年代,有一次,周恩来和一位美国记者谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢笔,便带着几分讽刺,得意地发问:“总理阁下,也迷信我国的钢笔吗?”周恩来听了风趣地说:“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说:“这是美军在板门店投降签字仪式上用过的,你留下作个纪念吧!”我觉得这支钢笔的来历很有意义,就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。

5、一句话的电影说明书

1954年,周恩来参加日内瓦会议,通知工作人员,给与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片。工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片,写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩来批评工作人员:“不看对象,对牛弹琴”。工作人员不服气地说:“给洋人看这种电影,那才是对牛弹琴呢!”

“那就看你怎么个弹法了”,周恩来说,“你要用十几页的说明书去弹,那是乱弹,我给你换个弹法吧,你只要在请柬上写一句话:“请您欣赏一部彩色歌剧电影,中国的《罗密欧与朱丽叶》就行了。”电影放映后,观众们看得如痴如醉,不时爆发出阵阵掌声。

6、巧对毛泽东

1960年5月,毛泽东、周恩来一行视察长沙,工作之余,到江边散步。遥望橘子洲头,百舸争流,万帆竞发,毛泽东逸兴遄飞,口占一上联:“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,此联动静相对,意境悠远,三个断句,两处“顶针”,“洲”和“舟”又是谐音,应对难度极大。毛泽东对身边的周恩来说:“恩来,我一时江郎才尽,请你来个锦上添花如何?”周恩来才思敏捷,熟谙地理,了解长沙竟于百步之内得佳句:“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”天心阁系长沙市内一景,与橘子洲相对。即工整又流畅,整个对联浑然一体,两位伟人相对而笑。
7、1973年8月28日,中共十大在京召开之时,出席会议的毛泽东已因患上腿疾而不能站。会议结束后,为了不让与会代表看出破绽为自己的身体担心,毛泽东就一直坐在座位上,想让代表们先退场。
主席不退场,代表岂肯先退场。还是细心的周恩来总理看出了主席的心思,打破了僵局,他机智地说毛主席是要目送大家离开会场。毛泽东则故意执拗地说:“你们不走,我也不走。”就这样,代表们一步一回头,依依不舍地挥手与主席道别。
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第1个回答  2013-12-07
楼楼的故事好像说的是,在一艘海上航船上,船长把一组重要的航海密码托给一个人保管,人名我忘了,很多人都想知道密码是什么,但是那个青年一直守口如瓶,不肯透露,有一天他的好友也向他询问密码,青年面对好友,不好直接拒绝他,也不能透露密码。于是,他问朋友:“如果我告诉你,你会替我保密吗?”朋友立即回答:“当然,我能。”青年一笑,说道:“我也能。”

时间太久了,我只能记得这么点了,那本书也不知道是哪一本了。也不知道是不是楼楼要的。

类似的故事:
1、有一次,萧伯纳因脊椎骨有毛病需要从脚跟上截一块骨头来弥补脊椎的缺损。手术做完以后,医生想多捞点手术费,便说:“萧伯纳先生,这可是我从来没做过的新手术啊!”萧伯纳笑道:“这好极了,请问你打算付我多少试验费呢?”

2、相传乾隆皇帝同刘墉等大臣登上城楼观景,恰巧有一人家出殡,抬着棺材向城外走。不一会儿,又见一人家娶媳妇,抬着花轿走过城楼下。乾隆皇帝就问刘墉:“刘爱卿,都说你聪明过人,现在我问问你,你说全国一年生多少人,死多少人?”刘墉答:“生一人,死十二人。”乾隆疑惑不解,刘墉解释说:“国家再大,一年内生的也只是一个属相,死的确实十二种属相。”

不知道楼楼要的是不是这样的故事,一个一个码字也挺累的,楼楼如果想要再听的话,我再码字吧,还有《阿凡提的故事》讲的基本上也是阿凡提用机智幽默化解尴尬的小故事本回答被网友采纳
第2个回答  2015-07-26
我的教学故事 用幽默化解尴尬,抓契机巧妙育人
今年我任课的九年级某班可谓“全英荟萃,高手林立”,他们会不失时机地挑战你的应变能力。
故事1:历史课上,我让学生先自主学习文艺复兴的内容,不少学生很安静,我以为他们对该内容感兴趣,仔细一看,有些同学正忙着给大卫“遮羞”,画画也就罢了,偏偏有“好事者”站起来“告状”。不给个说法看来是不行了。我因势利导,就该不该给大卫着装展开问题探究,让学生各抒己见,然后我环环相扣提出问题,以探究式方法完成了文艺复兴的相关教学。
故事2:思品课上,我正与同学们讨论节约资源的具有做法时,一个学生突然站起来关了电灯,教室一片哗然,我明知他是故意捣蛋,但却这样对学生说:“刚才这个同学就是以实际行动节约资源,只不过这个行动时机不恰当。我们提倡节约资源并不是不利用资源。是要合理消费而不浪费,大家要相信能做到每天放学后能主动关灯。”
故事3:同学们正在做作业,一个学生不知是有意还是无意的的“废气排放响声”引起不小的骚动,批评吧说不上理,不批评吧有人会有恃无恐。我对大家说“刚才还在讲节能减排,建设环境友好型社会,我们个人的“三废”排放也要受环境和条件的制约。(学生大笑),虽然是正常的生理现象,但我们毕竟要考虑到他人的感受,共建环境友好型班级。”
第3个回答  2014-03-23
你这个笨蛋!去查``《世界十大未解之谜之你是笨蛋之不坑你坑谁》呗!
第4个回答  2020-06-15
钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父亲钟繇曰:“可令二子来。″于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?″毓曰:“战战惶惶,汗出如浆。″复问会:“卿何以不汗?″对曰:“战战栗栗,汗不敢出。″
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