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三下海底世界教学设计一等奖
《
海底世界
》
教案
答:
《
海底世界
》
教案
篇1 一、
教学
内容 通过本节课学习,使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。 二、教学目标 认知目标:学会用颜色填充、喷枪工具为图形着色。 能力目标:通过练习使学生巩固已有的操作技能;通过展示活动,提高学生自我表现及他人作品的能力,培养学生自学能力和发现问题、解决问题的...
《
海底世界
》的
教学设计
答:
《
海底世界
》的
教学设计
1 教学目标: 1、让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,引起探索自然界奥秘的兴趣。 2、通过对本课重点段的教学,进行句与句之间联系的训练。
3
、有感情地朗读课文,并背诵课文。 教学重点: 1、生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,引起探索...
《
海底世界
》
教案
答:
《
海底世界
》
教案
篇1
教学
过程: 导入 :同学们,你们见过大海吗?谁能向大家介绍一下你所看到的大海?(学生谈) 过 渡: 大海是生命的摇篮,它有时波涛澎湃,有时风平浪静。你可知道,大海深处是怎样的吗?这里有海底世界的全景请同学们欣赏一下。 (放录像,欣赏海底世界。) 师:看完录相,你们想说些什么? 今天,...
语文
海底世界教学设计
答:
语文
海底世界教学设计
篇1 一、 认知目标: 1、通过在网络上查找资料,了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。 2、能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。
3
、有感情地朗读课文。 4、通过网络知识的扩充,对有关海洋的词语、知识及文学作品产生兴趣,进行思、说、写的训练,并延伸到课外进行实践。 二、...
海底世界教案
答:
海底世界教案
篇5 活动目标: 1.学会运用泥工的多种技能,表现海洋中的动物与植物。 2.并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。
3
.发展观察力,初步的表现力和创造力。 活动准备: 每人一张蓝色的卡纸,泥块,小棒,海底世界的录像。 活动过程: 一、组织幼儿观看海底世界的录像,导入主题。 师:小朋友,我们在...
语文第五册《
海底世界
》
教案
答:
语文第五册《
海底世界
》教案1
教学
目标 1.让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,引起探索自然界奥秘的兴趣,北师大版小学语文第五册《海底世界》
教案3
。 2.通过对本课重点段的教学,进行句与句之间联系的训练。 3.学会本课生字、词,读准多音字“参”,会用“普通”和“物产丰富”造句...
海底世界
幼儿园
教案
范文5篇
答:
下面我为大家准备了
海底世界
幼儿园
教案
范文,希望对同学们有所帮助。 海底世界幼儿园教案篇一 活动目标: 1.感受缤纷绚丽的海底世界,萌发对海底世界的探究兴趣。 2.积极观察联想,大胆的表现海底世界的各种生物。
3
.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动,体验“变鱼”过程带来的快乐。 4.能展开丰富的想象,...
《
海底世界
》课文
教学设计
答:
教学
目标:1.了解
海底
景色奇异,物产丰富的特点,激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。2.通过第
3
、4自然段的教学,进行句与句联系的训练。3.学会本课生字新词,能读准多音字参和量;会用普通物产丰富造句。教学步骤:第一课时 一、揭示课题(指出这是一篇常识性课文)二、初读课文 1.提出初读...
《
海底世界
》说课稿
答:
《
海底世界
》虽然是一篇常识性课文,但由于作者运用了多种表现方法,所以毫不枯燥乏味,反而显得生动有趣,能够激发学生学习课文、探索大自然的兴趣,因此,本课
教学
时,根据学生的年龄特征和所掌握的知识程度、学习方法等诸多方面的因素,我
设计
了“激趣、范读、重点指导、示范自学、随文识字”的教法和“合作学习、自主探究,...
《
海底世界
》课堂
教学设计
答:
3
、分角色朗读。4、同样是海藻,差异也太大了吧?耳听为虚,眼见为实。来看看。5、录相。四、学习第五自然段 1、刚刚看到这样的景色,我都不感觉是在海底了,这里有(),也有(),至于森林呀、草地呀,这里都有,
海底世界
真神奇呀!2、各位科考队员,你们知道这海底的山峰、峡谷、森林、草地里...
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