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三年级下册蒲公英课文原文
在小学的
课文
中有一篇<
蒲公英
>,谁知道
全文
?
答:
村子里的孩子们一面唱,一面摘
下蒲公英
,深深吸足了气,“甫”地一声把茸毛吹去。“提灯笼,掌灯笼,聘姑娘,扛箱笼,噗!”蒲公英的茸毛像蚂蚁国的小不点儿的降落伞,在使劲吹的一阵人工暴风里,悬空飘舞一阵子,就四下里飞散开,不见了。在春光弥漫的草原上,孩子们找寻成了茸毛的蒲公英,争先恐...
蒲公英课文原文
内容
答:
课文原文
蒲公英
的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云
下
随风飘荡。太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的...
金色的草地,从文中找出表现兄弟亲情的句子。并说说你读了这鞋句子后有...
答:
表现兄弟亲情的句子:有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把
蒲公英
的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。读后感受:这句话在
全文
中最为精彩有趣,活画出两个活泼儿童以蒲公英为游戏的顽皮、嬉戏场面。其中的“我装...
蒲公英课文原文
内容
答:
1.
蒲公英
的花瓣凋落后,花托上长出了洁白的绒球。2. 每当风吹过,这些可爱的绒球便变成了几十个小降落伞,在蓝天白云
下
随风飘扬。
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. 太阳公公看到了这一幕,亲切地叮嘱它们:“孩子们,记住,不要落在表面金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被表面银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是...
金色的草地中的谢廖沙是什么意思?
答:
谢廖沙是一个人名,是作者兄弟的名字。相关
课文原文
如下:
蒲公英
成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎——他在前面,我跟在他后面。“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把...
金色的草地
课文原文
答:
“瓣”,中间是个“瓜”,左中右三部分要写得紧凑些。 b、学生描红,然后抄写。 2、把
课文
中自己喜欢的句子抄下来。 以优美的此举开篇,窗前的一大片草地因为开满了
蒲公英
而成了金色的草地,当有花结籽吐絮的时候,“我们”兄弟俩就可以摘
下
带絮的种子吹着玩。以此引发学生的想象,让学生初步感知课文。在学生读课...
蒲公英课文原文
及简介
答:
蒲公英原文
蒲公英蒲公英
是一种野生植物,田间、路旁到处都有。春天,蒲公英刚长出来的茎很短,几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的,边缘像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢,长高,长长。初夏,蒲公英的花慢慢凋谢了,花带处长出比乒乓球略小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽...
金色的草地
课文
中写的草地变色的原因
答:
草地会变成金色的是因为上面长满了
蒲公英
。早上,蒲公英的花朵是合拢的,草地是绿色的。中午,蒲公英的 花朵是张开的,草地是金色的。傍晚,花朵又合拢了,草地又成了绿色的。我对蒲公英的感情发生了变化,我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆,同时又是对
全文
的总结。以孩子的眼光和心理,用...
金色的草地主要写了那两件事
答:
第一件是讲兄弟两人趁对方不备将
蒲公英
的绒毛吹到对方的脸上, 洋溢着童心般的童年的乐趣。第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,黄昏又变成了绿色的,通过仔细观察找出改变草地颜色的原因。
结合
课文
分析作者对
蒲公英
一直是喜爱的吗?
答:
原文
节选:清晨,太阳升起来,我看到
蒲公英
张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。介绍:讲述的是生活在乡下两个小朋友的故事。
课文
先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情...
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