44问答网
所有问题
当前搜索:
三年级下册语文《花钟》教学设计
《花钟》
优质
教案
答:
《花钟》
优质
教案
篇1 第一课时
教学
目标: 1. 会认8个生字,指导书写“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。 2. 能正确、流利、有感情朗读课文,了解课文内容,感悟文章语言的准确与生动,激发学生对祖国语言的热爱之情。
3
. 积累自己喜欢的词语。 教学重点: 1. 会认8个生字,指导书写...
花钟
说课稿
答:
三、
教学设计
理念: 1.
《语文
课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课拟采用情境教学、个性化教学,充分运用多媒体,以学生原有的知识经验为基础展开教学,激发学生的阅读兴趣,引导学生自读自悟,使他们在读中感悟、读中积累、读中迁移。设计充分尊重学生独特的感受、体验...
《花钟》教案
答:
(第1自然段) (2)课件出示下列句子,与教材第1自然段相应的句子进比较:凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九点左右开放…… 读、讨论后指名谈自己对这两组...
《花钟》
说课稿
答:
教法:在
《花钟》
一文的
教学
中,我本着新课标为指导,以学生为主体。根据
三年级
学生实际情况。我将教学过程分为两个课时,今天看到的这一课是第一课时,主要引导学生学习了生词,课文学习的重点放到第一自然段,借文学词学句。在课文的教学中始终贯穿多媒体
设计
:直观性的多媒体是激发学生学习兴趣的手段。多媒体具有直观、...
【
教学设计
】
《花钟》
答:
人教版三年级上册
《花钟》教学设计
教材分析: 《花钟》是人教版小学
语文三年级
上册第四单元的第一篇主体课文。按照“归纳现象——揭示本质——实际运用”的思路,说明一天之内不同的花会在不同的时间开放及其原因,最后植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙。文章思路清晰,文质兼美。它和后面的《蜜蜂》《玩出了名堂》...
部编版
三年级下册
第13课
《花钟》
图文讲解+知识点梳理
答:
【部编版
三年级下册
第13课
《花钟》
图文解析】1. 课文概述:本课以探索自然科学为主题,引导学生观察和思考植物的开花规律。课文解释了花朵在不同时间开放的原因,与温度、湿度、光照和昆虫活动等因素密切相关。例如,昙花在夜间温度适宜时开放,展现了自然界的奇妙。2. 课文表达:作者运用拟人化手法描绘...
部编版
《花钟》
说课稿
答:
部编版
《花钟》
说课稿1 一、
教学
内容 新课标人教版
三年级
上册,第四组课文中的开头课文《花钟》,这一组课文的主题是仔细观察。二、教材分析与定位 《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利...
人教版小学
三年级语文
课件:
《花钟》
答:
【篇一】教材分析:本课是小学
三年级语文
上册第十三课内容,通过描绘不同花儿开放的时间差异,引导学生观察自然、思考自然,培养学生的观察力和想象力。
教学
目标:1. 认识“怒、暮、燥”等8个字,会写“梦、醒、嫩”等14个字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。2. 正确流利、有感情地...
人教版小学
三年级语文
课件:
《花钟》
答:
【篇一】教材分析:本课是人教版
三年级语文
上册第十三课内容。
教学
目标:1、认识“怒、暮、燥”等8个字,会写“梦、醒、嫩”等14个字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。2、正确流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累好词佳句。3、理解课文内容,体会课文用不同表达方法表达...
小学人教版
三年级语文
课件:
《花钟》
答:
小学人教版
三年级语文
课件篇一:
《花钟》
教材分析:本课是人教版三年级语文上册第十三课内容。
教学
目标: 知识与能力 1、认识“怒、暮、燥”等8个字,会写“梦、醒、嫩”等14个字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。 2、正确流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累好词佳句。 3、理解课...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
花钟的教学设计及教案
花钟第二课时教学设计一等奖
小学语文优秀教学案例10篇
《花钟》教学案例
花钟教学设计下载
花钟教学设计免费下载
花钟教学案例3000字
《花钟》教学设计一等奖
三年级语文下册公开课