44问答网
所有问题
当前搜索:
三年级语文修辞手法题
三年级语文
:运用自己喜欢的
修辞手法
写一写果子成熟的样子吧。把句子写...
答:
1、来到那农家小院,展现在我眼前的是一棵高大的海红果树,上面结满红红的果子,要把树妈妈压弯了腰。2、看,一个个晶莹透亮。有的石榴是是青绿色的,在太阳的映照下,如同用翡翠雕刻成一般。有的石榴笑得咧开了嘴,像胖乎乎的娃娃。3、那稻谷般黄的是梨,黄得像涂了一层金粉,远远望去,像一只...
小学
三年级语文
课堂:拟人句大全
答:
拟人句是一种常见的
修辞手法
,通过人的行为来描述非人的事物,增强文章的生动性和表现力。在小学
三年级
的
语文
课堂上,我们也会接触到这种语言表达方式。以下是拟人句的一些常见用法和例子:1. 落叶送别了树,悄悄地飘落在地上,似乎在拥抱大地。2. 雨点像小精灵一样跳跃着,欢快地唱着歌,为土地带来了...
修辞手法三年级
答:
1、比喻:就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。例句:a.远看桃花,就像一片火红的朝霞。b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。c.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。2、拟人:...
三年级修辞手法
的句子
答:
三年级修辞手法
的句子如下:(1)爱心是一片照射在冬日的 阳光 ,使贫病交迫的人感到人间的 温暖 ;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。(2)生命是盛开的 花朵 ,它绽放得 美丽 ,舒展,绚丽多资;生命是...
三年级语文修辞手法
例句
答:
三年级语文修辞手法
例句如下:1、她的存在如花朵一样,不仅为世界带来了美丽和香气,更散发着生命力与希望,让人们感受到无尽的喜悦与温暖。2、她的美丽如花朵般绽放,吸引着眼球,令人陶醉其中。3、他的声音如花朵的香气,轻盈而迷人,让人陶然忘返。4、她的笑容如花朵一样灿烂,散发出温暖和喜悦的...
三年级语文
19课第四自然段最后一句作用什么
修辞手法
答:
三年级语文
19课第四自然段最后一句作用是作用是形容,
修辞手法
是拟人。
顶针
修辞手法
的例子
三年级
答:
顶针
修辞手法
的例子
三年级
1、门外有条街,街内有个巷,巷内有个庙。2、出门看伙伴,伙伴皆惊忙。3、军书十二卷,卷卷有爷名。4、开口便笑,笑世间可笑之人。用顶针的修辞手法造句 1、胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。2、阳光照耀大地,大地滋养世人,世人回报社会,社会...
我想要些
三年级
学的那些
修辞手法
的句子,是句子,是三年级学的那些,句子...
答:
比喻 浩荡的大江如一条银链,在群山峻岭中穿过.排比 生产多么需要科学,革命多么需要科学,人民多么需要科学.夸张 隔壁千家醉,开坛十里香.拟人 于是,那湖水也宁静下来,梦着似的.对比 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸奸臣
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛是什么
修辞手法
?
答:
一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛;;一阵阵秋风掠过田野, 送来一片丰收的歌吟。这句话运用了拟人的
修辞手法
。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作。形象生动地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。此句出自人教版小学
语文
部编版
三年级
上册第二单元...
秋天的雨第二自然段中运用了什么
修辞手法
答:
三年级语文
上册《秋天的雨》第二自然段最后一句“美丽的菊花在秋雨里频频点头”,这个句子运用了“拟人”的
修辞手法
,生动了描写了秋雨打在菊花上,菊花上下摆动的样子。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级语文修辞手法有哪些
三年级语文上册修辞手法
小学三年级语文修辞手法训练
三年级上册修辞手法题
小学三年级关于修辞手法的题
三年级修辞手法试题
三年级修辞手法训练题
三年级修辞手法训练题及答案
三年级语文修辞妙用题目