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中国先秦时期人文教育有何特点
中国
古代
教育有哪些特点
?
答:
中国古代教育有教育与政治的紧密联系、教育的阶级性和等级性、教育内容的综合性等特点
。1、教育与政治的紧密联系 中国古代教育很大程度上是为政治服务的,教育内容、教育方法和教育目标都与统治阶级的政治需要密切相关。例如,儒家教育强调的“仁义礼智信”等价值观,旨在培养符合封建统治秩序的士人。2、教育...
中国
古代的
教育有
什么
特点
?
答:
三、总体特征
1、伦理道德与教育的统一:教育以道义人身为目标
,把功利排斥在外。重人文轻自然贱技艺,核心在于道德伦理,即教人做人,从而使教育与宗法伦理一体化 重整体关系,轻个体发展;强调知识教学道德化;重义轻利,忽视教育的使用价值。注重塑造人的和谐品质。孔子就提倡把知、仁、 勇三者统一起来...
四大文明古国
教育特点
对比
答:
4、古中国 从先秦始,
诗经、楚辞、汉赋、晋书、唐诗、宋词、元曲、明清章回小说、民国杂文,描绘了中华古代文学史的灿烂
。经史子集是传统中国的学问。东晋李充正式确定甲乙丙丁即经史子集次序,但尚未直接用经史子集之名。唐初编成《隋书·经籍志》,这是正式以经史子集为类名的四部分类法中现存的...
中国
古代传统文化
有哪些特点
?
答:
中国青铜时代的诸特点,
如铜锡合金、块范铸法、有特征性的器物类型及其组合
,这些都与西方文明有所不同,尤其重要的是,中国青铜器优先用作礼器,以象征王权和等级秩序,其次用作兵器,以投入战争维护政权,而不像其他文明中那样主要用做生产工具。 3.天、地、人三大祭祀发达。尤其是祖先崇拜特别发达,这与早成的宗法制...
先秦
文化概论的相关资料
答:
先秦政教文化、先秦朝聘文化、先秦生活文化、先秦感觉文化、先秦和谐文化等内容
。 先秦时期社会的哲学 奴隶社会及由奴隶社会向封建社会过渡时期的哲学。始自商周时期,至秦统一中国之前。 历史背景 公元前21世纪的夏代,中国进入奴隶社会,殷商和西周是奴隶社会的发展时期。中国奴隶社会保留了公社共同体形式,以血缘关系为纽带...
德育思想的萌生和形成是什么
时期
?
答:
两个
特点
.三个步骤:第一,寡欲 ; 第二,养气 ; 第三,“自反”即“反求诸己”4、德育原则 第一,以身作则 德育活动是在教师的引导下进行的.教师首先要给学生树立一个榜样,才有说服力.第二,立志力行 在道德
教育
中,一方面要教育学生树立远大理想;另一方面,又要教育学生努力躬行实践.第三,改过迁善 有了过失...
大国崛起,国学
教育何
为
答:
二、
教育
价值孔子无疑是
中国
最伟大的教育家,他兴办私学,推动平民教育的发展,其“有教无类”的思想可以说是最早的平等教育主张。“学而
时
习之”、“知之为知之,不知为不知”等思想已影响无数教育活动的参与者。在孔子的一生中,从15岁“志于学”开始,到70岁达到“从心所欲不逾矩”而止,其人生境界不断提升...
中国
文化的
特点有哪些
?
答:
中国
文化的
特点
有 1、中国文化具有独特性 文字是文化的基本载体和传承工具,也是文化最显著的标志。每个汉字都有其形成演变的历史。独特的楹联通过独特的书法表现出来,钤印上独特的名章与闲章,一望即知是典型的中式装饰。其他诸如中华绘画、建筑,以至饮食、服饰等,都有其极强的个性。2、中国文化具有...
比较
先秦
和古希腊
教育思想
可以从
哪些
方面比较
答:
因此本文以较为独特的视角,运用比较史学的研究方法,辅以文化史、教育史、哲学史的知识对中国先秦和古代希腊最具代表性的思想家孔子、荀子和苏格拉底、柏拉图以及他们的
教育思想
进行比较研究。目的是为了科学地认识、评估和扬弃这些古代的教育思想和教育传统,进而对这些思想家的“道德教育”、“人文教育”和...
中国
古代
教育思想有哪些
答:
中国古代
教育思想
主要有三种,分别是:1、以孔子为代表的儒家思想:孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化,对于中国文化教育的发展,产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。认为人的先天本性相差不大,个性差异主要是后天形成的(“性相近也...
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