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中班数学活动找规律
中班数学
《
找规律
》的说课稿
答:
中班数学
《
找规律
》的说课稿1 一、说教材 1、教材的地位和作用《找规律》是苏教版小学数学五年级上册第5单元的第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些简单周期现象中的规律,根据规律确定是某个序号所代表的是什么物体或图形。这部分内容是在学生初步认识间隔排列的物体个数关系的规律的基础上,运用学...
幼儿园
中班数学活动
:
找规律
答:
1、以游戏:“寻宝”引入
活动
。让幼儿寻找藏在“草地”上的.卡片,打开卡片看看上面有些什么?2、讨论卡片上不同的变化,说说它们的排列
规律
。二、发现规律。1、观察卡片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律,...
中班
的
数学找规律
一个碗里装着饭一个碗里空的这是什么规律?
答:
现在的知识学习讲究发现,只要孩子的回答有道理就可以被认可。先举一个例子:25x3+25=25x(3+1)=25x4=100。头一个25后面有3,而第二个没有。所以是不是可以说两个都有碗。
小班
数学
教案:
找规律
答:
小班
数学
教案:
找规律
篇1
活动
目标: 1、观察发现排列规律,并能按规律接着排序 2、通过活动培养观察、比较的能力,提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 操作卡片若干份。 活动过程: 一、排队游戏,引入活动。 师:小朋友看图上有什么呀?有哪些小动物呢?(按规律排列的小...
幼儿园
中班
游戏教案
答:
中班数学活动
:藏起来的花瓣(
找规律
活动目标: 1、体验在数学活动中找规律快乐。 2、能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列。 3、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。 活动准备: 1、按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸,水彩笔。 活动过程: 1、出示ABAB直线型花瓣项链,引导幼儿观察项链...
小猫一家人详案,
中班数学
教案
答:
1、观察夹子、线条的排列顺序,能发现基本的排列
规律
。2、在了解有规律排序的基础上,尝试设计不同的排列规律。3、能积极参与动脑
活动
,感受成功的喜悦。活动准备:1、教具:小猫玩具一个,颜色各异的夹子若干,长短不一的皱纹纸若干,“围裙”一条,大小不一的鱼若干条,盘子一个。2、学具:各种图形...
幼儿园
中班数学
教学设计
答:
那要找几个邻居啊?用数字几表示 师:5间房子,7样蔬菜,该怎么住? 幼:挤一挤 师:那谁和谁挤在一起比较好呢? 幼儿自由讲述。 蔬菜的分法有很多,除了颜色,形状,高矮,还有很多,我们回去好好想一想。 幼儿园
中班数学
教学设计 篇4 幼儿园中班数学教学设计:认识“>”和“<”
活动
分析: 重点认识“>”和“...
求解几个
数学
问题。。。
答:
中班
应分:37×[20/(24+20+30)]=10 小班应分:37×[30/(24+20+30)]=15 4、 30, 42 (2+4=6,6+6=12,12+8=20,20+10=30,30+12=42)12,7 (偶数项是1,3,5,7,9,奇数项是6,8,10,12,14)11,15 (每个括号里后面的数是前面数的两倍减1)5、设大车每次运...
中班数学
优质课教案《藏起的花瓣》视频
答:
1、体验在
数学活动
中
找规律
快乐。2、能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列。3、学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。活动准备:1、按红、黄、黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸,水彩笔。2、幼儿分组练习操作材料。活动过程:1、出示直线型花瓣项链,引导幼儿观察项链的颜色排列规律。...
幼儿园
中班数学
教案《彩旗飘飘》
答:
1、
中班数学
教案《彩旗飘飘》反思活动目标:1.学习按一二一二的
规律
排列物体,体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列,并会用语言表述。3.体验动手操作的乐趣,感知
数学活动
中有序排列的规律美。活动准备:1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板,一块是...
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