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从抽象到具体再到抽象
由抽象
上升
到具体
的过程是理性认识回归到实践的过程?并说明理由。_百度...
答:
这是马克思认识理论的第二个阶段。
由抽象
上升
到具体
就是说我们把通过抽象得来的东西,在反过去用于实践当中,用实践来检验抽象认识的正确与否。这样当然是理论指导实践的一个过程。
辩证思维方法
从抽象
上升
到具体
的过程是( )
答:
在具体事物的分析和综合过程中,辩证思维方法先对具体事物进行分析和抽象,找出其中的一般性规律和矛盾,然后再根据这些规律和矛盾进行综合和具体化,从而深入认识事物的本质和发展趋势。这种
从抽象到具体
的过程,可以帮助人们深入认识事物的本质和规律,从而指导人们正确地处理具体问题和实践活动。
从具体到抽象
答:
因为工作的关系,平时接触到的多为六岁以内的儿童家长。他们常常无法理解为什么六岁前的教育方式跟六岁后不同?六岁前是
具体
思维期,六岁后才有了
抽象
思维。抽象思维需要具体思维作为基础。抽象的表达形式有:画画,语言,文字,计算等等。但是如果没有具体的基础,抽象将会非常“抽象”。大家有没有过这样的一...
科学
抽象
过程的环节有哪些?
答:
抽象规定只反映研究对象的一些局部、方面或属性,历史认识的目的是要达到对认识对象整体的本质和规律性的认识,因而还须用具体的方法,即通过一定的思维操作活动,把运用抽象方法得到的各种抽象规定综合到统一的关系中,使认识
从抽象
规定上升到思维具体。从现象
具体到抽象
规定,再从抽象规定上升为思维具体,是...
从抽象
上升
到具体
的思维方法的逻辑起点是( )。(单选)
答:
从抽象
上升
到具体
的思维方法的逻辑起点是“抽象的规定”。1、抽象的规定:在认识事物的初期阶段,我们需要对事物进行概括和归纳,形成一些基本的、普遍的概念或原则。这些概念或原则是
从具体
事物中抽象出来的,具有一定的普遍性和稳定性。具体的规定:在掌握了抽象的规定之后,我们需要进一步分析具体的事物。...
从抽象
上生
到具体
的过程?
答:
这一丰富与具体的展开过程也就是理论建构的过程。融通性精神整合美学理论系统的建构过程就是在抽象上升
到具体
的思维行程中完成的。此中由感性具体
到抽象
规定的结晶、逻辑起点的确立、抽象范畴的具体展开等问题均是整合性理论系统建构必须面对的问题 参考资料:http://www.lwxz8.com/yishu/meishu/200701...
从抽象
上升
到具体
的具体是哪个具体
答:
2. 马克思主义指出,
抽象
是通过分析来研究客观事物的各个方面的属性,并抽取出其中的本质因素。3.
具体
则是对事物整体的把握,是许多规定的统一,可以通过感性的表象或理性的思维来实现。4. 抽象和具体与分析和综合的思维方法密切相关,它们帮助人们从现象深入到本质,从片面发展到全面。
精神哲学(意识)
答:
这个过程体现了概念的能动力量,是主体与客体的统一,而不仅仅是单一的主观认知。总的来说,意识的深化是一个从单纯认识到自我认识,
再到
理性认识的过程,它既是主观的,又是客观的,是绝对的统一和真理。通过与对象的互动和内在化,自我意识得以发展,实现了
从抽象到具体
的转变,成为在客观世界中认识...
为什么说
从抽象
上升
到具体
是人文社会科学(含经济学) 研究方法的一次革命...
答:
抽象
上升
到具体
它属于总的从感性认识到理性认识的过程,即“具体——抽象——具体”的否定之否定过程,是对事物本质的完整的认识过程。理论认识回到实践,则是理性认识形成以后,回到实践,指导实践,改造世界并在实践中检验、修正、补充和发展认识的过程。总之,前者是思维再现具体的逻辑上升过程,属于...
由抽象
理论
到具体
事物的过程叫什么
答:
具体事物衍生具体事物。理论都是抽象的,推导出具体事物叫推演。抽象概念到具体事物,叫实例化,也叫衍生。道生一二三。三生万物,就是
抽象到具体
的衍生。
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