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作业布置的有效性
语文
作业
设计
的有效性
?
答:
问题三:如何
布置有效的
语文作业 《语文课程标准》明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,因此,我在作业设计时更加关注其人文内涵;而“语文是实践性很强的课程”又使我对语文
作业的
重要性在认识上有了新的定位,使作业“在大量的语文实践中”承担了“掌握运用语文规律”的角色;“积极提倡自主、合...
如何提高语文
作业的有效性
答:
所
布置的
问题力求针对性强,有实效.要根据所教班级学生实际,实行分层次
布置作业
.结合课堂教学的实际情况,考虑到好、中、差三类学生的学习差异,在对学生课堂作业的训练中,做到内容上分层次,要求上有差异.规定学习有困难的学生只要完成基础题,中等学生除了完成基础题外,还可以再做一做提高题.比如在学习古文时,积累常用...
谈如何提高
作业的有效性
答:
如何提高
作业的有效性
一、作业要精选 作业是课堂教学的一个延续,凡是
布置
学生完成的作业,教师必须先做一遍,体会每道题目的目的性和解答关键,杜绝随意性、盲目性,准确把握作业的难易程度及完成时间。所以,作业必须是在精选和符合实际的基础上布置,要做到有针对性;阶梯性;层次性;适量性。二、作业...
如何
有效的布置
数学
作业
和批改数学作业
答:
首先,教师在
布置作业
前应重新钻研教材和教学大纲要求,研究作业目标,确定训练方向,做到心中有数,有的放矢.其次,还要精心设计、选择作业内容,努力做到精练、巧练、趣练和有针对性的练.同时,也要注意在
布置的作业
中既要有基本知识、基本概念等硬件作业,又要有开发智力、培养能力、形成技能、激发兴趣等软件...
如何让提高小学语文课堂
作业
设计
的有效性
答:
动手做小制作和小实验不仅有利于提高学生的创造性技能,而且还有利于加深他们对所学知识的理解。在学习一些科学性较强的课文时,都可以
布置
小制作和小实验的
作业
。4、想象作业 想象能够增强学生学习的主动性.发挥学生学习的创造性。新大纲指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥...
如何提高课
作业
设计
的有效性
,增
答:
作业
设计与
布置的有效性
。作业内容设计贴近学生生活,增强针对性。顺应应试教育,思想政治课教学作业的设计无非是“是什么”“为什么”、“怎么样”。这种作业,忽视了学生生命个体本身具备的特点,结果使学生感到学政治无用。这种情况大大降低并制约了思想政治课教学与教育功能的发挥。新课改要求教学回归生活...
如何提高小学英语课外
作业
设计
的有效性
答:
听力
作业
可以采取如:听一听,画一画、涂一涂;模仿语音语调大奖赛;听力练习正确率比赛等形式
布置
。而短文阅读则以比赛形式来激励学生比较
有效
。 写作是最能促进学生英语能力发展的,每天写作可使学生留下了大量的词和大量的语句。我们可以根据每课的实际内容和特点设计一个能吊起学生兴趣的话题。 3...
课后
作业的有效性
实践_课后作业有效性的探究
答:
2. 依据教学目标,精选、精编习题;注重作业层次,增强
作业的
针对性 作业对学习目标的达成情况是衡量
作业有效性
的重要标准,教师选择、编制的作业必须有助于达成学习目标。教师应根据所教班级学生的学习情况,精选一些习题。我认为
布置作业
应在薄弱环节上下工夫。我平时十分注意搜集和整理学生练习时容易出错的...
如何提高小学语文
作业有效性
的策略
答:
(1)自主选择
作业的
数量和完成方法。每个学生的认知水平、思维方式、兴趣爱好等各不相同,因此,我在
布置
课堂练习、家庭作业时,允许学生在练习的数量、深度、形式上有一定的选择权力,避免传统的“一刀切”的做法,就可以发挥学生学习的主动性,提高作业的针对性。如在教学课文《美丽的小兴安岭》后,我...
如何提高课外
作业的有效性
答:
一、
有效布置
作业,提高课外作业
的有效性
.1、
作业布置
应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,训练的针对性要强.2.作业布置应体现开放性.素质教育要求我们不断努力建设开放而有活力的...
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