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作业布置的有效性
如何让提高小学语文课堂
作业
设计
的有效性
答:
4、想象
作业
想象能够增强学生学习的主动性.发挥学生学习的创造性。新大纲指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。”因此,在
布置
家庭作业时,根据教材的特点,我注重布置相应的想象写活的练习,以拓展学生想象的空间,增强和丰富他们的想象力,进而促进学性创造性...
如何提高小学英语课外
作业
设计
的有效性
答:
作业内容的丰富性和形式的多样化是保持学生兴趣和提高作业质量的重要条件。如:口语作业,听力作业、阅读作业和写作作业等。 口语
作业的
又可分为朗读、背诵、唱歌和会话等。让学生在课后多读课文,
布置
学生把学会的英语单词说给家长听,学到的英语歌曲唱给家长听,甚至讲一些简单的英语故事给家长听等。也可布置学生围绕...
如何提高
作业布置
和批改的时效性
答:
如何提高
作业布置
和批改的时效性 我觉得学生作业是学生的作业也是师生信息交流的一个窗口,是教师教学效果的体现,更是学生对当天所学知识掌握程度的书面反馈。所以,要提高教学质量必须从学生的作业抓起。要提高作业
的有效性
,我有以下想法:1.学生作业老师先做 如果教师在
布置作业
时,不了解作业的难易,...
如何提高语文
作业的有效性
答:
布置作业
的目的,在于促使学生进一步巩固所学的知识,培养学生灵活运用所学知识,掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法;同时也有助于教师了解自己教的情况,以便及时调整教学计划.因此,作业的设计应讲求有效性.那么怎样提高
作业的有效性
,我认为最重要的要从作业的设计和批改两方面来入手.下面就我所教的小学语文学科来...
如何落实
作业布置
与批改
的有效性
答:
从学生的立场出发来,尽可能地设计一些符合这些要求的作业。如何
有效
进行
作业的布置
呢?
布置作业的
原则是什么?我认为既要有利于学生的再学习,提高思维能力,还要考虑到学生是否能够接受,是否及时完成。因此,设计的作业内容不宜过难,以免打击学生的积极性,无法体验成就感;但又不能一目了然,过于简单,...
如何提高课外
作业的有效性
答:
一、
有效布置
作业,提高课外作业
的有效性
.1、
作业布置
应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,训练的针对性要强.2.作业布置应体现开放性.素质教育要求我们不断努力建设开放而有活力的...
如何
有效的布置
数学
作业
和批改数学作业
答:
一、作业布置注意适量性
作业布置的
适量性,是指布置份量适宜的作业,让学生在轻松、愉快的状态下独立进行书面训练,达到“高效、低耗”的作业要求,
有效
促进智力和身心的健康发展.那么,教师在布置书面作业时应如何用适量性指导自己的行为实践呢?首先,作业布置要有全局观念.九年义务教育所开设的各门课程都占有...
如何提高小学语文
作业
设计
的有效性
答:
不愉快的事情回家和父母交流,另一方面又让复习多了那么点点乐趣、解决问题的能力.此时.那么怎样提高
作业的有效性
、清楚,存在着认知上的",朗读要家长签字.每个单元都会有综合性学习,同时再次强调翻译的重点和要求,作业的批改及时得当,提高了学业效果:作业讲评后.课后
作业的布置
要求严格控制作业量、课间,以为学生已经掌握...
如何提高家长在家庭
作业
中
的有效性
答:
家庭作业是教学的一个重要环节,学生可以通过家庭作业复习课上所学习的内容,老师也可因此来了解学生的学习情况,所以,提高家庭
作业的有效性
显得尤为重要。可在我们班各科任老师经常向我反应有不交作业的现象,我为此进行大力整顿,可对于他们已经形成的顽症,要让他们有大的改善并不是一蹴而就的,我只能...
浅谈如何提高
作业的有效性
答:
如何提高
作业的有效性
如下:作业是课堂教学的延续,目的在于帮助学生经过作业发现自己的知识上漏洞,以达到查漏补缺作用,同时也是为了培养学生独立思考,运用所学知识,灵活的分析问题,解决问题的能力。它也是教师反思教学活动得与失的重要手段。设计和
布置
课外作业能有效地对教学效果进行反馈和检测,使教师...
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