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化学教学策略有哪些
化学教学策略
一般包含
哪些
内容
答:
化学课堂教学的策略有激发学生学习化学知识的兴趣、实施创新教学、实施生活化教学
,具体如下:一、激发学生学习化学知识的兴趣 1、
实验法
化学是一门以实验为基础的学科,可以在教学中通过做一些生动有趣的实验,激发学生的兴趣。2、
设疑法
“学则须疑”
通过设疑引发学生兴趣,然后经过讨论分析,明白道理...
化学
情意类知识的
教学策略
:挖掘知识的多重价值策略、主动参与策略...
答:
(1)挖掘知识的多重价值策略(2)主动参与策略(3)
合作交流策略
高中
化学教学策略
及学习指导?
答:
首先,
要以学生为主体进行施教,先学好基础,从简单的学起。发挥学生的自主性,使学生能够打好基础
。教师是学生学习成长的引导者,因此,在高中化学教学中,要想增强学生学习的自信心,在教学过程中,必须有针对性地设计习题,
遵循由易到难、循序渐进的教学模式
,使学生在轻松愉悦的氛围下学习,增强学生...
举例谈一谈高中
化学
概念
教学
的常用
策略有哪些
答:
教师在教学中要引导学生以后续知识来丰富和发展概念,学生才能全面、深刻的理解和掌握概念的内涵与外延
。(二)
在新的理论层次上加深有关旧概念
的理解。许多化学概念往往不是一次掌握的,随着学生所掌握物质结构原理知识的加深,原来形成的概念,可以通过概念同化和重组的方式获得高一层次的概念。概念学习的层...
初中
化学
课堂观察与评价的
策略
与技巧
有哪些
?
答:
1、鼓励学生走进实验室
。在新课程标准下培养学生的化学学习策略,就要
从化学实验教学入手
,鼓励学生进行自主实验和合作实验。学校可以开放实验室,让学生自己动手做实验,这样可以充分发挥学生的聪明才智,解决社会生活中的化学实际问题,巩固和运用课堂中所学的化学知识,养成自主的学习习惯。在这样的学习过程中...
化学
学科素养各维度
教学策略
(二) -
答:
三、
教学策略
1、利用直观形象策略,感受变化过程的具象化 利用宏观模型使变化过程直观化; 利用角色扮演(或动画)使变化过程趣味化; 利用实验现象(或手持技术)使变化过程可视化。2、在建构变化观念过程中,注重让学生形成
化学
守恒观 ...
如何实施
化学
课堂
教学
生活化
答:
2.教学设计与实施的
策略
首先,应当关注真生活与伪生活的问题。面向学生生活、面向社会发展的
化学教学
生活化其基础必须是以真实的生活为基础的,而不是为了达到某个教学目的或是为了强化某个知识点而无中生有或谎称虚报的,脱离真实生活的。其显而易见的一个最大危害便是使学生由于接受了虚假信息,从而...
如何进行
化学
课堂
教学
设计分析
答:
即了解学生在学习过程中“应该做什么”、“能够做什么”和“怎样做”4、
教学策略
设计 教学策略设计:这是教学设计的中心环节。此阶段的设计必须建立在教学目标、教学内容、学生分析的基础之上。
包括教学
的组织形式、教学方法、学法指导、教学媒体设计。(1)教学的组织形式:讲授、谈话、实验、演示是常规组织方式,自主、...
如何在中学
化学教学
中培养学生的认知能力
答:
一、兴趣化教学策略 新课程标准中明确要求培养学生持续的化学学习兴趣。兴趣是最好的老师,根据青少年心理特点和教材的编写风格及新课标的理念,都需要运用兴趣化教学策略,从而调动学生学习化学的动力,培养学生创造性思维能力。培养学生学习化学兴趣,常见的教学方法有:(一)
实验法
化学是一门以实验为基础...
浅析高中
化学
实验
教学策略
答:
新课程标准理念强调
化学
学习方式的特征是自主学习,探究学习和合作学习。本文重点探讨在新课程标准下的高中化学实验的教学与实施,针对不同的实验内容,应选择不同的
教学策略
,学生选择不同的学习方式,使学生的学习更加直观和具有启发性。 一、教学方法 高中化学课本中的实验
包括
两大部分,穿插在...
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