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区域存在的问题和困惑
幼儿园大班建构
区
开展活动时会遇到哪些
困惑
提出
问题
?
答:
当前存在的主要问题如下:
1、区域活动的创建和材料的投放不合理
虽然教师知道材料投放要符合孩子的年龄特点、能力水平,但往往很盲目,无法真正做到追随孩子发展的需求,而有计划地投放和调整区域与材料,主要原因在于:一是教师缺少有目的的观察;二是教师对幼儿缺少适时的介入指导和系统的评价。2、自制教具...
幼儿园
区域
活动材料投放
存在的问题
答:
(一)材料投放目的性不明确
在幼儿的活动区进行材料投放,目的是实现推动幼儿身心健康发展的教育目标。因此,在进行活动区域材料投放的过程中,教师应根据教学经验和幼儿的能力水平有目的地进行投放。但根据材料投放的实际情况来看,教师在对材料的选择和投放过程中缺乏目的性,有的活动材料放置时间较久,就...
如何提高幼儿园
区域
活动的有效性 中
的问题
或
困惑
答:
应一切从幼儿的水平和发展需求出发,要让幼儿做主,让幼儿成为
区域的
主人;还要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作,但是彼此之间互不干扰,从而使幼儿能专注投入某一活动,充满自信地探索
问题
;区域活动又是
存在
于教室的整体环境中的,布置时还要注意和整体教室环境的整合;另外区域的创设也要根据主题...
幼儿园教师在实施幼儿园领域教学时有哪些具体
困惑和问题
答:
1、工作量大,工作繁琐。2、难以将教育理论和专业技能实践相结合。3、知识不够广泛,常常感到力不从心
。二、怎样减少困惑 1、
端正工作态度,加强职业道德感
2、师徒结对,发挥骨干教师的“传帮带”作用 3、不断反思,提升自己
如何解决
区域
角活动中
的问题
教研感悟
答:
2、研究
区域
活动的评价方法、手段的多元化。目前在评价活动中教师大多采用集体评价的形式,什么样的点评形式能提升孩子的经验,提高幼儿对评价活动这一环节的兴趣,更好的弥补教学活动中的不足,促进孩子的个体发展是我们需要进一步探索
的问题
。3、教师如何把握观察和指导的重点。在活动中还
存在
教师指导过多或教师观察指导不...
结合指南谈谈如何进行并发展班级特色
区域
活动
答:
通过在老师中开展问卷调查以及在常规工作的检查和观察中,我们发现一线教师在班级活动区的设置和材料的投放上
存在
以下这些
问题和困惑
:1、不知如何利用有限的空间设置区角(怎样有效利用空间设置区角?);2、
区域
选择上怎样避免互相之间的干扰;3、区角材料的投放不能吸引孩子怎么办?4、怎样体现材料投放的层次性?5、什么...
建构游戏中
存在的问题和
对策
答:
—、建构
区
游戏中的常见
问题
1.幼儿建构的目的性不强,建构行为具有较大随煮性 任建构游戏活动中,教师时常会看到一些幼儿把建构材科进行搭建,然后推倒。再搭建,不断重复。当教师问幼儿“你搭建的是什么?”,此时幼儿才会注意到自己的搭建作品,并去思考自己搭建的是什么。他们目的性不明确,只是根据...
社区工作人员为民服务方面
存在的问题和
不足(两篇)
答:
二、学习《规定》发现
的问题
通过对照五个禁止二十二个不准,深入开展自查,我在思想作风、工作作风等方面
存在
以下不足: 1.缺乏有的意识和自觉性 在自身修养方面要求不够严格,标准不高,为人民服务的宗旨意识有所淡化。 2.学习有所欠缺 在实际学习过程中,往往出现因为认识不足疏于学习、事物繁忙难以集中时间学习、学...
团队管理中
存在的问题
答:
第一,团队协作的第一大障碍是团队成员之间缺乏信任。该
问题
源于团队成员大都害怕成为别人攻击的对象。大家不愿意相互敞开心扉,承认自己的缺点或弱项,从而导致无法建立相互信任的基础。第二,无法建立相互信任的危害极大,因为它为第二大障碍——惧怕冲突奠定了基础。缺乏信任的团队无法产生直接而激烈的思想...
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